煮酒論智慧-------自信心

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rufus 发表于 19-1-2015 10:28 PM
你很需要狼教吗？只怕你会顶不顺的，屁不出啊！

认同你所说的。自信心也只是个信念罢了。但是人就是不能没有信念。
想访问你到目前为 还有什么信念？ 还相信什么？ 不相信什么？

贱猪头

ipman_2046 发表于 19-1-2015 10:28 PM
從小綁到大的象，還是用以往的細繩。其實只要大象一扯，繩肯定斷，為何大象沒這麽做呢？ 因爲長期被綁的 ...

我家养了一条狗。 因为太凶所以我们就把它关起来了。 关久了， 笼子是他的，散步回家进门立刻冲进笼。 笼子里面的东西是它的， 他在笼子里面时你碰它的东西它会咬你。 脖子的铁链也是它的，不给我们拆。 吃完东西还会把空碗踢出来。 先不说愚不愚，连狗都可以建立自己价值了，即使住在笼子里。 我想那大象也是一样的。 它逃出去又能怎样， 除非它能有计划有梦想。 我家那只狗想跟别的狗打架的时候是会故意咬主人的手让主人放开铁链然后它就可以去打架的。呵呵。。

相反的，一個人長期被家人，別人，否定的話，他也永遠都不知道什麽是自信心，和受人肯定的感覺是什麽。

现在的社会只要他一出去，环境对了什么都可以改变。 再说媒体无所不在， 改变只是时机问题。 有些领域我们不擅长或不知自己的实力或在意想表现的好时都很容易的表现出信心不足。 这会让自己进入某种心境，或被引入某种心境的表现。

1230

rufus 发表于 19-1-2015 10:57 PM
大象既已失去了求生本能，由人供养不好吗？大象没自信心 早已绝食，又何苦任人摆布呢。楼主想知道自信心是 ...

可能大象连绝食连能摆脱他人摆布都没自信做到？？

rufus

1230 发表于 19-1-2015 10:57 PM
认同你所说的。自信心也只是个信念罢了。但是人就是不能没有信念。
想访问你到目前为 还有什么信念？[ ...

人本来就有天生的自我保护功能，只要相信天生我材必有用，爱自己就得了。

1230

贱猪头 发表于 19-1-2015 10:59 PM
我家养了一条狗。 因为太凶所以我们就把它关起来了。 关久了， 笼子是他的，散步回家进门立刻冲进笼。  ...

你的意思是有自己的想法就等于有了自我价值？

1230

rufus 发表于 19-1-2015 11:07 PM
人本来就有天生的自我保护功能，只要相信天生我材必有用，爱自己就得了。

自我保护功能不会成为障碍？
所以你是相信你是需要被保护的？
你是相信你是有用的？

ipman_2046

rufus 发表于 19-1-2015 10:57 PM
大象既已失去了求生本能，由人供养不好吗？大象没自信心 早已绝食，又何苦任人摆布呢。楼主想知道自信心是 ...

大象既已失去了求生本能，由人供养不好吗？大象没自信心 早已绝食，又何苦任人摆布呢

你不抓它，你怎知道它失去了求生本能？更別説供養啦，難道你狼很喜歡給人関進 籠子來供養咩？
不知道人沒有自信心，會不會 絕食呢？又何苦任人摆布呢？
這裡只有你稱狼
狼教人的本領，還是由你來講比較有公心力

rufus

1230 发表于 19-1-2015 11:04 PM
可能大象连绝食连能摆脱他人摆布都没自信做到？？

人与动物都是应大自然所以存在，身体受伤了，流血了，体内自然保护功能会发挥作用，精神上也是如此，逆来顺受；一旦受不了就恢复自然本性，物极必反。

贱猪头

1230 发表于 19-1-2015 11:10 PM
你的意思是有自己的想法就等于有了自我价值？

有自己的想法就已经是一种自信心了。 人的认知建构应该可以分阶段。就像婴儿期，幼年期，成长期，少年。。。。。。。老年等等等。 （假设阶段）

基于本性的存在，婴儿期可能就已经有自己的想法了。 幼年有些晚熟的就比较“猛查查”，多数想法为被灌输的认知，只要相信自然会表现出自信。 成长期时自己的想法就会比较明显突出， 但是基于认知限制难免会被大人打压。 少年就是所谓的叛逆期， 多为为了得到认同建立自信证明自己的想法（如果被打压过）。 成年，不一定已经成熟， 其实还需要很多指导跟帮助。 中年，我觉得在这个阶段的脑袋其实应该不输小孩的才对，功能认知会跟健全，只是平常都忙的没什么时间思考了（烦恼多）。  

每个不同个性的小孩在小时候选择/可以打动他们的讯息都是不同的。 这是他们内心的基本价值所致。 而自我价值就要看是建立在自己还是他人或物品身上了。

rufus

1230 发表于 19-1-2015 11:12 PM
自我保护功能不会成为障碍？
所以你是相信你是需要被保护的？
你是相信你是有用的？

我相信自己有用，也相信会用完，物尽其用，用完即丢，造化弄人。

1230

贱猪头 发表于 19-1-2015 11:35 PM
有自己的想法就已经是一种自信心了。 人的认知建构应该可以分阶段。就像婴儿期，幼年期，成长期，少年 ...

所以你的观点是 想法=自我价值？
那么那些智障者，都是没有想法的，等于没有自我价值？那为什么他们不会去自杀？

贱猪头

1230 发表于 19-1-2015 11:44 PM
所以你的观点是 想法=自我价值？
那么那些智障者，都是没有想法的，等于没有自我价值？那为什么他们不会 ...

自杀的价值不是零。是负。价值在零不会使一个人自杀。 再说消灭负价值不一定就要自杀，它也可以选择杀你。哈哈。。 有认知的智障还是有他的认知价值的。 只是身体构造让他们无法像我们那样的发挥自己的脑袋。

1230

rufus 发表于 19-1-2015 11:39 PM
我相信自己有用，也相信会用完，物尽其用，用完即丢，造化弄人。

你是自己用自己，还是给其他人用自己？
如果这个世界只剩下你一个，你还有用吗？

1230

贱猪头 发表于 19-1-2015 11:47 PM
自杀的价值不是零。是负。价值在零不会使一个人自杀。 再说消灭负价值不一定就要自杀，它也可以选择杀 ...

如果这世界只剩下你一个人，你的价值等于零时，你会怎样？

贱猪头

1230 发表于 19-1-2015 11:55 PM
如果这世界只剩下你一个人，你的价值等于零时，你会怎样？

没有怎样继续探索世界。。

如果我的价值为负， 无论世界有多少人我都会先消灭负价值（前提在能力，跟自我价值是否存在）。 如果自我价值为负，无论什么情况都会有消灭自己的想法。 但是只要成功转移注意力，自我负价值也可以瞬间消灭成无价值或有价值。

这些都是单向自我的情况还未考虑相对影响的情况。

ipman_2046

贱猪头 发表于 19-1-2015 10:59 PM
我家养了一条狗。 因为太凶所以我们就把它关起来了。 关久了， 笼子是他的，散步回家进门立刻冲进笼。  ...

我家养了一条狗。 因为太凶所以我们就把它关起来了。 关久了， 笼子是他的，散步回家进门立刻冲进笼。 笼子里面的东西是它的， 他在笼子里面时你碰它的东西它会咬你。 脖子的铁链也是它的，不给我们拆。 吃完东西还会把空碗踢出来。 先不说愚不愚，连狗都可以建立自己价值了，即使住在笼子里。 我想那大象也是一样的。 它逃出去又能怎样， 除非它能有计划有梦想。 我家那只狗想跟别的狗打架的时候是会故意咬主人的手让主人放开铁链然后它就可以去打架的。呵呵。。

說到狗，我家附近時常有人掉失狗，到處都有人貼尋狗啓示。
我曾經看過一只狗，給人虐待，在他的臉上畫畫，它都沒攻擊回去咬他什麽的，不過長期還給人虐待直到它死了。

不過說回來，我提出這個故事，主要不是要講動物有沒有自信心，而是要借靠故事的含義來讓我們人來反思。我們，也知道人和 動物不能相提並論。
我主要強調若一直処在沒有人看賞你，時常否定你的地方，若你又不能改變環境，又不能把關係弄好的話，唯有離開那個地方。因爲再繼續下去，你會擡不起頭，更別是有自信心。

我們不是常常會有聼過這一番話嗎？
此處不留人，自有留身處，若遇到這樣的環境，你還不離開，簡直是對自己殘忍啊
換句話，你如果想要有積極的思想，那你能不能長期和一推思想消極人長期在一起而會獲得積極？你可以說相信出自污泥而不然，但我更加相信，近朱則赤，近墨則黑。
所以說你心靈自信受創的時候，爲什麽在宗教層面是會容易找到自信心？那裏的人怎樣，什麽態度，我想你會應該明白。

rufus

自信心有外用，内服。用不得其所，必遭反效果。相信也罢，不信也罢！人心多变，人言可畏！还是相信狼吧！自信心最终会助你早登极乐。

1230

贱猪头 发表于 20-1-2015 12:00 AM
没有怎样继续探索世界。。

如果我的价值为负， 无论世界有多少人我都会先消灭负价值（前提在能力， ...

既然你说你有了自我价值，那为何还需要去探索世界？
探索世界是为了什么？

ipman_2046

rufus 发表于 20-1-2015 12:03 AM
自信心有外用，内服。用不得其所，必遭反效果。相信也罢，不信也罢！人心多变，人言可畏！还是相信狼吧！:l ...

強而有力，狼還是有料道。
狼  教人的道理真是滔滔不絕啊，哈哈

贱猪头

ipman_2046 发表于 20-1-2015 12:02 AM
說到狗，我家附近時常有人掉失狗，到處都有人貼尋狗啓示。
我曾經看過一只狗，給人虐待，在他的臉上畫畫 ...

我的想法有点不一样。 我觉得如果在这个环境我都无法应对的话去到其他环境就依然会有同样模式的人或组织结构的存在。 所以不调整自己去到哪里其实都一样，除非你有能力去到另一个你能适应的国度。

消极还是积极还得看自己现实条件下的正能量值有多少。 如果跟对方有差自然地会离开， 如果大致都一样正面或一样负面，那么他们自然的也会泡在一起。 但是这当然要在谈话中触碰这些能量价值的前提下才会有。 谁是谁的墨这还说不定。

我们的教育的结构建于“唯物主义”为基础。 唯物主义排斥唯心价值，自然的心的问题他们就很难解决的到而需要依靠宗教在这方面的学问。