六年级的数学问题。。。。

alfredthg

这题是不借位，如果遇到借位呢？
1998年3月12日 - 1994年9月25日


choco明白您的方法，但不是很 ...
ChocoSoya 发表于 24-4-2010 07:19 PM

其实我不是很明白你的题目。1998年3月12日是结束日期吧？其实只要多做就可以了，毕竟熟能生巧嘛！
1994年9月25日 - 1998年3月12日
相隔时间：
1994年9月25日-1997年9月24日=3年
1997年9月25日-1998年2月24日=5个月
1998年2月25日-1998年2月28日（1998年的2月只有28天）=4天
1998年3月1日-1998年3月12日=12天
相隔时间=3年5个月16天。。

ChocoSoya

回复 21# alfredthg


不好意思，写错题目了
看了您的解答，明白了。
谢谢

但，算式就是酱吗？
还是要分 年/月/日，每个单位一个算式？

alfredthg

回复  alfredthg


不好意思，写错题目了
看了您的解答，明白了。
谢谢

但，算式就是酱吗 ...
ChocoSoya 发表于 24-4-2010 08:30 PM

    怎么说分年、月、日呢？
课本又说一年一年列出来，但我本身觉得那太浪费时间和空间，所以把他缩写成这样，都可以的。算式只要是对的都可以接受的，这是我从某帖看到一位批改UPSR试卷的老师所说的。

笨小心

其实我和学生也是像朋友这样的，他们有什么心事都会告诉我的。
但是一错再错，我还是照打。很多人说 ...
alfredthg 发表于 24-4-2010 08:07 PM

我没有反对鞭打啊 。。。我也是被鞭出来的，我以前小时候错一题数学，鞭3下。。（鞭到怕）
你跟我的环境不同吧。。
我那些学生，可能平时对他们太柔了，稍微严肃些，他们已经吓死了
错的时候，我还会骂，可能在学校老师骂多了，习惯了，反而对他们没效。。
但是我找到方法制他们，就是唠叨。。
讲多几次，他们烦了，为了不要我再重复，只要乖乖咯。。


我发现每个学生要制他们的方法不同。。
有些很好笑的。。

alfredthg

我没有反对鞭打啊 。。。我也是被鞭出来的，我以前小时候错一题数学，鞭3下。。（鞭到怕）
你跟我的 ...
笨小心 发表于 24-4-2010 10:15 PM

是咯，对付每个学生要用不同的办法。我们这儿的学生非常精灵，你如果和他们唠叨，他们会以为你跟他们玩，他们会更放肆。。我试过了，被他们耍到团团转。。后来我硬下心肠，现在我脸一板起，学生都会怕到发抖（真的发抖，说话也有抖音）。。

笨小心

是咯，对付每个学生要用不同的办法。我们这儿的学生非常精灵，你如果和他们唠叨，他们会以为你跟他们 ...
alfredthg 发表于 24-4-2010 11:41 PM

哈哈。。我的学生很醒目的。。
他们懂看风转陀。。‘口才’一流
还有一个很会逗女孩子的。。
还好我有方法制他们。。
不然就惨。。

alfredthg

哈哈。。我的学生很醒目的。。
他们懂看风转陀。。‘口才’一流
还有一个很会逗女孩子的。。
还好我有 ...
笨小心 发表于 25-4-2010 12:16 AM

讨厌死了！我刚才写了一大把，post出后竟然不成功，但不能像以前那样可以recover之前写的东西的。。。

其实现在的学生都很醒目的，我有很多学生4、5年级就拍拖了。。嘴巴花到可以把书上的鸟儿骗下来。。

我之前有一个学生，谁的劝告都不听的，就只听我的。他每次一发狂，只要我在场，他都会哑忍，把委屈往肚里吞的。。

我以为一向来他是被我折服的，不料现在他竟然主动找我替他补习。

笨小心

讨厌死了！我刚才写了一大把，post出后竟然不成功，但不能像以前那样可以recover之前写的东西的。。。 ...
alfredthg 发表于 25-4-2010 12:51 AM

哎哟，不然我就可以看更多故事。。。
通常这样的学生，只要他认定一个老师了。。
就会对他死心塌地
这样很好啊，证明他想学了。。
我有个学生，逼得太紧反而没用。。
之后我们商量后，就觉得放生他。。
现在他很主动会做完他的分内事，看到这样，很感动咯。。

alfredthg

哎哟，不然我就可以看更多故事。。。
通常这样的学生，只要他认定一个老师了。。
就会对他死心塌 ...
笨小心 发表于 25-4-2010 09:59 AM

哈哈。。应付不同的学生都要用不同的办法，这要看老师的经验。一些学生吃硬；一些吃软的。我有一个学生也是这样。听说他在家里，妈妈骂他，他会打妈妈；之前我很生气他，狠狠地骂了他一顿后不理睬他，他心里不甘，做东西故意拖延。我顿然想起他可能就是吃软不吃硬的，所以我就回复对他“不理不睬”的行动，让一切一切回归原点后，现在他做错什么，我不打骂他，对他视而不见；听而不闻，有什么消息要让他知道也通过他的同学。然后我观察他的脸色，的确有所愧色，而且很难过。不久他慢慢就把恶习改过来，现在重新变回我的好学生了。。

笨小心

哈哈。。应付不同的学生都要用不同的办法，这要看老师的经验。一些学生吃硬；一些吃软的。我有一个学 ...
alfredthg 发表于 25-4-2010 10:25 AM

满足感很高吧？我很喜欢观察学生的性格，然后慢慢调教。。
挑战性很高，很开心的