性教育

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性是什麽？

狭义的性，是纯生理层面的知识，例如：
            
性欲
男女生殖系统的知识
成长男女生理变化
个人卫生处理
生命的起源
性交知识
怀孕分娩的认识
性病的认识
家庭计划
            
广义的性，则包括生理（如上列）、心理及社会层面：
            
心理层面：男女对自我性别身份的认同、个人心性的发展、对同性与异性的情感处理、对恋爱／性行为／婚姻的认识和抉择等不同题目。
社会层面：家庭及社会中人际关系的沟通、性道德和价值观、男女的社会角色等不同题目。

性教育目的
            
1.不单只是性生理知识的传授，而是一项十分重要的人格教育；
2.使人拥有正确的性知识，协助他们认识及适应成长中的性生理、或心理转变所引起的困扰和顾虑，使更能接受自我及建立自信；
3.让人学会有关人际关系及相处的方法，培养尊重及爱护别人的能力；
协助培养健康开明的性态度，对性行为负责任，不致做出伤害他人的行为，减少一些因「性」而造成的社会问题；
4.帮助了解社会上不同的性现象，对於性问题的观点及看法，可以培养分析及确立价值取向的能力。
            
性教育的重要性
            
1.性是与生俱来，必须学习：人在生命中的不同阶段皆对性有不同的需要，性教育实扮演着重要的角色，否则，性知识的充实或性观念的建立便可能受坊间的讹传误说所影响；

2.社会因素：传统观念的存在，加上西方观念的影响，个人在订立自己的行为准则时，难以掌握依循，实需要正确的指引，以建立一套适合个人的性价值观；

3.大众传播媒介的发达：传媒中所传递有关性的讯息无日无之，全面的性教育可以培养个人的分析能力，有助面对日常生活中可能接触到的错误讯息。

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性教育工作者应有的准备
性教育工作者在提供性教育时，必须具备叁项基本的条件，为方便记忆，这里以一个英文字ＡＳＫ来总结：
            
Ａ－ATTITUDE／态度：确立良好性态度
            
反省及接纳自己的性态度，了解影响个人性态度的因素（文化、社会、宗教、成长背景、特殊生活经验、大众传媒等）

分享及接纳他人的性态度，提供予服务对象全面的知识和不同的分析角度
良好性态度的准则包括健康、平等、开明及负责任
健康：接受性是人的性格及生活的一部份，接纳自我的性别、性需要及感受；
平等：尊重个人的性权利和选择，不剥削、利用、侵害或强制他人；
开明：基於较全面的性知识，超越个人的经验与偏见，尊重他人不同的观点；
负责任：适当地处理自己的性感受，反省对性行为的可能後果及作出承担；
拥有良好性态度的性教育工作者，可以处理及克服表达性教育内容时出现的障碍和困难；提高与他人讨论性问题的能力，使服务对象能予以信任及接受帮助；不会将个人性价值观强加在别人身上，帮助培养服务对象的个人判断和分析能力。
            
Ｓ－SKILL／技巧：掌握施教的技巧
            
认识服务对象的背景及需要：帮助□订性教育的目的及设计适合他们的课程
因应不同层面而设计安排：属於提供知识？建立态度及价值观？培养技能？
了解有关的资源：认识可运用的性教育视听资源，帮助提高教学质素
培养自然及从容的态度，掌握准确语言及表达、沟通技巧
            
Ｋ－KNOWLEDGE／知识：充实性知识
            
掌握正确的性知识：推行性教育的最基本条件
澄清有关性的讹传误说：有效地为服务对象澄清在坊间及朋辈之间所接触的、错误的谣传和虚构出来的解说

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情到浓时，有些人或许会以最亲密的性爱来表达爱意；但是，我们有否想过，性病可能就在这种浪漫缠绵的情愫下被广泛传播。
为免健康受损，我们必须学习性病知识，以了解它的真面目。

何谓性病
性病的正确学名是性传染疾病，是指可以透过与性病患者发生性行为而感染的疾病。
由於人体对性病是没有免疫能力的，因此任何人士如果拥有多个性伴侣，便有可能再患上相同，或同时超过一种的性病。

日常社交接触
一般的社交接触，如握手、 拥抱、 在公众泳池游泳、 乘搭公共汽车、 共同进食、 共用厕座、 餐具、 门把、电话等，都不会传播性病。 我们在家里、 学校、 办公室或街道所碰到的东西都不会构成受感染的威胁。打喷嚏和咳嗽也无碍。
            
性病的传播途径
性病主要是透过以下叁种途径传播：
1. 性接触： 透过与性病患者性交或口交传染。 破损的黏膜和感染了病毒的精液、子宫颈或阴道分泌物接触，便会把病毒感染过来。 黏膜是阴道、 肛门、 尿道和口腔的湿润皮肤底层。
2. 血液传播：感染了病毒的人，血液含有大量病毒，这些血液进入另一人的血管後，该人便给感染了。血液传播最常见的途径是使用肮脏、 未经消毒的针筒；又或身体上的伤口与性病患者的血液有所接触。
3. 母婴传播：母亲感染了性病，病毒可能穿过胎盘保护膜，未出生的婴儿也有机会受感染，称为「宫内传播」；婴儿也可以在分娩时从母亲处感染病毒。
            
性病的诊治与预防
由於并非每一种性病都会出现明显的病徵，而且潜伏期长短不一，因此不少患者都未能及早治疗，并使病情继续传播。其实性病一般可透过化验分泌物、血液，或细胞样本等测定，程序并不繁复。倘若怀疑受感染，不论有没有出现徵状，都应及早寻求诊断。而患者的性伴侣亦应接受检查，以免反覆传染。最有效预防性病的方法是采用安全性行为，即是与一位未受过任何性病感染的人士，保持专一的性关系。如果不可能的话，就应该每次性接触都正确地使用安全套。至於性生活活跃人士，更应接受定期检查，以确保健康。

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踏入青春期，随着性荷尔蒙的增加、性器官的发育，令青少年发展性的意识；性欲、性幻想以至性冲动都是年青人在此时会体验的经历。事实上，处於成长阶段的年青人对性产生兴趣，并渴求发展身体上的亲密接触，是十分正常和自然的现象。不过，有些青少年对性行为未曾深思熟虑，或抱有不太正面的观念，可能会一时冲动，不负责任的发生性行为。以下澄清一些年青人常对性行为的误解，让大家反思性行为的动机：
            
朋辈的影响、抬高自己的地位：「唔衰得！」性不是用来争取建立个人在友侪间的地位或别人认同的。盲从附和或随波逐流只是没有主见的表现。

成熟的表现：「未做过会人笑。」人的成熟程度不是凭性经验来判断。以性经验来证明自己是「大人」，才是不成熟和幼稚的行为哩！
            
满足一己的性欲：「□搞到我好兴奋。」不错，性冲动是与生俱来的。不过，性冲动是可以控制的。我们要学习处理自己的性欲、性冲动，凭着意志去为自己的行为作出明智的选择。若为了满足一己的私欲，一时冲动之下而发生性行为的话，日後所带来的内疚、自责感和後果是青少年难以承担的。
            
以性维系双方感情、弥补出现危机的爱情关系：「性即是爱。」、「如果□爱我，□一定会愿意。」性不等如爱。性只是表示爱意的其中一种方法，单单以性来维系双方感情是不稳固的。性不能挽救出现了危机的感情，性行为过後，问题依然存在，只有积极面对问题才是真正的解决方法。性行为必须基於成熟的爱情和负责任的性态度上。  
              
一次性交不会怀孕每次性交都有怀孕的可能，即使正确地使用避孕方法，成效率也不是百分百。  
            
「性是一种乐趣！」对相爱的夫妻或伴侣而言，性生活自然是乐趣，但任何一对伴侣亦需要时间去准备、学习和适应才能享受性的欢愉。若双方缺乏感情基础，在惶恐不安、偷偷摸摸的情况下进行，当然谈不上乐趣吧！
事实上，「性行为」一词本是中立的词汇，没有褒眨之意，也没有对与错之分。性行为是个人的选择，但必须在抉择前，清楚发生性行为的动机、明白自己的意愿、自己应负的责任，并且慎重地考虑性行为後可能产生的後果，然後才作出明智的决定。

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性教育是甚麽？为甚麽要学习性教育呢？
性教育，广义来说，是一个全人的教育。 「性」所涵盖的层面非常广阔，性教育不单只是性生理知识的传授，而是一项十分重要的人格教育，包含生理、心理、社会层面，亦包括道德伦理甚至历史方面。性教育可协助我们拥有正确的性知识，认识及适应成长中的性生理、或心理转变所引起的困扰和顾虑，更能接受自我及建立自信；同时，让我们学会有关人际关系及相处的方法，培养尊重及爱护别人的能力。性教育亦协助培养健康开明的性态度，对性行为负责任，不致做出伤害他人的行为，减少一些因「性」而造成的社会问题；也帮助了解社会上不同的性现象，培养分析及确立价值取向的能力。总言之，性是与生俱来，每个人必须学习：人在生命中的不同阶段皆对性有不同的需要，性教育实扮演着重要的角色。

性教育，我全部知道了。我不想问，也不想知，到长大了再学习也不迟喱。
你真的全部都知道了吗？可能你对性也有一定认识了，但没有人对性是完全掌握的。对性采取不闻不问的逃避态度，或认为长大後才学习性知识似乎太消极了。性是与我们一起成长的，我们在不同的人生阶段有不同的需要，有正确性知识，能减少对性的误解，有助避免一些不必要的性困扰，亦不会被坊间流传错误的性讯息误导。多些吸收正面的性知识，对个人成长是十分也帮助。
               
要推行性教育实在不容易喱！
对不少教育工作者来说，性仍是难於启齿的，传统的思想令人觉得性非可宣之於口。另一个最大的障碍，则是本身性知识的不足，甚至对谈性抱有排斥的心理。施行性教育及谈性的基本条件，就是要知道性是健康自然的事，要能不忌讳，以平常心待之。若对性有抗拒与尴尬感，则要冲破自己的心理关口，消除对性教育的误解及障碍，打破忌讳，增加信心。若懂得适运用书籍、图片，多元化活动和教材等资源，有助增强儿童及青少年的理解能力；提高参与及掌握各种性知识，就建立良好性态度打下基础。              
                           
性教育应由何时开始？
其实，性教育从初生便开始。性是人生重要的元素，关乎个人的身心成长、生活满足、婚姻及家庭生活的发展，以至人际关系的和谐及社会的安宁。年幼的孩子对「性」没有偏见和顾忌，更容易接受和性有关的概念。周详的性教育，应从家庭开始并随着儿童的成长，与整个学校课程相配合。性教育实也是一种「生命的教育」。
               
那麽早便开始性教育，会否过早引起孩子的好奇心？
尽早开始性教育，对幼儿的心性成长极为重要。有些家长会担心，推行性教育会鼓励孩子日後作性尝试。其实，跟据儿童心性发展，叁至五岁是孩子好奇的高峰，经历「每事问」的阶段，也是「性蕾期」，即孩子会自然地对性产生好奇，开始注意男女之别，也喜欢探索自己和别人的身体。因此，就算谈「性」或不谈「性」，都不能防止孩子对性产生的好奇。不谈性的後果，反而助长儿童采取不正确的途径，来满足自己的性需要和性好奇。相反，谈性的好处，是能从我们的口中获得正确的性知识，不受外界谬误的性观念而影响，亦可防止儿童进行不负责与性有关的行为。性教育，不单可以满足他们好奇的需要，还有助他们建立正确的性价值观，发展健康的性心理，更能接受及肯定自我。此外，目前社会已对儿童性侵犯的严重性深表关注；尽早向孩子施行性教育，有助提高儿童的自我警觉及自我保护意识，减低他们受性侵犯的可能。
               
推行家庭性教育需要什麽先决条件呢？
培养和谐的家庭气氛、建立良好的亲子关系及保持沟通，悉心的日常照顾，都是施行家庭性教育的先决条件。父母要让子女感到被爱和关心，以开放了解的心情参与子女的活动，与子女多倾心事，静心聆听子女的说话，适当时候给予意见和支持。若果父母一向都对儿女所提出的问题坦诚作答，孩子到了青春期会很自然地对性提出问题。反之，父母若对性表现得忸怩不安，孩子多不敢正面询问，惟恐受到苛责或讥笑。
               
家长应该主动提出问题，还是等子女提出才答？
家中应建立轻松坦诚的沟通关系，让孩子感到可以自然地谈性，便会自然地提出心中的问题。家长亦可以在适当的时候主动提出讲解。有家长觉得与子女谈性难以启齿，推说等子女长大再说。要知道若家长与子女一向没有沟通的习惯，到日後才想建立彼此沟通的渠道，可能已经太迟了。
               
遇上自己也不懂回答的问题，怎麽办？
遇有家长也不懂回答的问题，千万不要含糊地带过，这样只会破坏子女的信任，觉得家长不愿意回答，日後再有性困惑亦不会提出。家长应不忌讳地坦白承认，并尽可能循其他途径，如查阅书本或向专业人士查询等，和子女共同找出答案。没有人可以掌握所有性知识，开明的态度及和善的气氛才更最重要。

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國家人口及家庭計劃發展局（LPPKN）最新調查顯示，在注射避孕針、置入子宮環、結紮手術和計算安全期等避孕方式中，大馬人最喜歡的避孕法是服食避孕丸，其次是使用安全套。而在避孕人口當中，服食避孕丸的人士佔71.7%。雖然大馬早前曾引進毆美流行的皮下埋植避孕棒（Implanon）的避孕法，但卻因它的價格昂貴及需動手術，而乏人問津。

吉隆坡婦產專科俞偉明醫生說，避孕丸受歡迎的主要原因是可達到99.9%的避孕效果。“雖然皮下埋植避孕棒方式的有效避孕期長達3年，但選用這個方式的婦女卻必須通過手術植入避孕棒。醫生會在替婦女進行局部麻醉後，才開刀將避孕棒植入婦女手臂中段的皮下部位，以便婦女通過皮下組織吸收的方式達到避孕目的。”

他解釋，手臂下方是比較少活動的地方，所以可減少使用者觸及避孕棒的機率。如果植入使用者的臀部，避孕棒每天就會被臀肉擠壓，使用者到時可能會產生不適感。避孕棒的價格介於400至500令吉之間，但在加上植入及取出等小型手術費後，總費用逾700令吉。相比之下，同樣擁有避孕3年功能的旋T子宮環就便宜得多。每個子宮環的價格是50令吉，加上植入及取出的費用後，總費用最多也只是250令吉。

俞偉明分析，雖然避孕棒的避孕期限較長，但它的價格昂貴，所以多年來仍無法取代擁有相同功能的子宮環。也因此，皮下埋植避孕棒的避孕法雖在外國大受歡迎，但在大馬卻沒有市場。

他也披露，事後避孕丸的成功率只是80%，而這類避孕方式只是一種補救方法。

此外，據聯合國人口基金（UNFPA）估計，2000年至2015年間，在人口增加的同時，避孕的需求也將增加40%。

與此同時，國家人口及家庭計劃發展局最新的調查資料也顯示，大馬避孕人數已從2000年的6萬7426人揚升至2004年的8萬2964人。這項調查結果也顯示，在“最受歡迎的避孕方式排行榜”上，避孕丸高居榜首，安全套位居第二。

不過，避孕丸的使用人口高達71.7%，而安全套的使用人口只佔了11.1%，顯見兩者的使用人口數量差距很大。

至於我國民眾所採用的其他避孕方法尚有打避孕針，使用人口佔7.7%、子宮環，佔4.4%、結紮手術佔3.8%、計算安全期佔1.1%等。

植入Implanon避孕棒
88%使用者經痛改善

Implanon避孕棒的形狀如一枝細管，長約4公分，含有68毫克的孕激素（Etongestrel），它能阻止卵巢每月排出卵子，同時也具有防止精子進入子宮的作用。

雖然它和其他避孕藥一樣擁有副作用，如導致使用者經期紊亂、長粉刺、肥胖和脫髮等，但它的副作用仍比口服避孕藥少，這是因為避孕棒的成分是孕激素，而不是避孕藥所含的成份──雌激素。

吉隆坡婦產專科俞偉明醫生說：“如果使用者在植入避孕棒兩個月後感到不適，就得找醫生開刀取出避孕棒。”

他披露，臨床觀察報告結果也顯示，14%的女性在使用避孕棒後會長粉刺、6.4%的使用者體重增加、2.5%的使用者會出現情緒波動的情況，也有一些婦女在使用初期出現經期不準、延長、經血量增多等月經失調現象，不過，88%使用者的經痛現象獲得改善。

他指出，避孕棒的植入與取出工作必須由熟悉這類避孕法的護理專科醫生進行，但因大部分本地醫生不熟悉植入手術，所以本地醫院鮮少提供皮下植入避孕棒的服務。

“即使欲避孕的婦女現在進行了皮下植入避孕棒的手術，日後也可能面對沒有醫生為她取出避孕棒的問題。”

事後避孕丸成功率80%
長期服用影響健康

在新穎的避孕方法中，除了避孕棒，還有女性避孕套、泡沫、海綿避孕法、避孕貼及事後避孕丸（Morning After Pills)，但只有後者已被引入大馬。俞偉明醫生披露，事後避孕丸如Postinor-2，含有75微克的黃體素（Levonorgestrel）荷爾蒙，是針對不安全、無保護性的房事或被強暴後可能發生的妊娠，而採取的一種臨時性的服藥應急補救措施。這種藥物一定要在事發後72小時內服用，時間越近越有效。

他解釋，在正常情況下，成年婦女每月排卵一次，卵子可存活12小時左右，而行房後精液可在女性生殖道內存活72小時以上。

當精卵結合受精後，一般需5至7天在子宮內著床（即受孕），而緊急避孕法主要通過服藥干擾孕卵著床，從而起到避孕作用。

“事後避孕丸不可以當成普通避孕丸來服食，因為事後避孕丸的成功率只有80%，而且激素含量相當高，長期食用會影響健康。”

他說，畢竟這只是一種補救方案，而非預防措施。

服用雌激素加孕激素
停經婦女恐患乳癌

吉隆坡婦產專科俞偉明醫生說，婦女最好不要長期避孕，因為避孕會阻擾體內製造血液，以致身體無法提供鐵質給骨骼，久而久之會誘發骨質疏鬆症。

此外，荷爾蒙就是一般人所謂的“激素”，包括雄激素、雌激素、孕激素3種。

荷爾蒙對人體新陳代謝及器官之間的協調、生長發育、生殖等起著調節作用。

對女性而言，卵巢是重要的內分泌腺，分泌多種激素，其中主要是雌激素（Estrogen）和孕激素（Progestogen），只有少量的雄激素。

更年期的婦女多會服用醫生處方的荷爾蒙補充劑，以紓解煩躁及其他停經後的綜合症候群，也可以減低患心臟病、骨質疏鬆及骨脆等疾病的機率。不過，據美國醫學雜誌發表的一項醫學研究報告指出，若停經婦女服用混合荷爾蒙補充劑（雌激素加孕激素），患乳癌的風險比只服用雌激素者高兩成。

避孕方法價格表
安全套：一個約3令吉
避孕丸：一盒約10至15令吉
旋T子宮環：約250令吉
Mirena子宮環：（黃體素）約700令吉
避孕針：41令吉/150mg
避孕棒：逾700令吉

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中國報- 學校性教育


星洲互動性教育

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幾時先可以有性行為？
這個問題是沒有固定的答案，每個人抉擇性行為的考慮因素也不相同。
「幾時先可以有性行為呀？」
「十七歲呀？十八呢？十九呢？…….」
沒有人可以告訴你在那一個年齡開始，或那一段時間最適合開始進行性行為。選擇進行性行為是需要根據個人的生理、心理和心智成熟程度而決定。請留意：有性行為的慾望，不代表可以進行性行為。因此，在你需要對性行為作出抉擇之先，首先要想想一些考慮因素，並根據自己獨特的情況和背景，作出一個明智和負責任的決定。

青少年在面對性行為的抉擇前，要考慮多方面的因素：

法律責任（年齡）
根據马来西亚法例，任何人與年齡未滿16歲女童發生性行為，即屬違法。法律的精神是保障女性的，因此即使女方同意，甚至是女方主動要求發生性行為，男方仍觸犯法例。

避孕知識
很多青少年對避孕知識都缺乏認識，或只是一知半解。以下是一些坊間流傳的避孕方法，雖然不可靠，但仍然為青少年所採用：

第一次性交是不會懷孕
有些青少年以為第一次性交是不會懷孕的。其實，無論第一次或第幾次性交都有可能懷孕，即使正確地使用避孕方法，成效率也不是100％。

體外射精（引退法）
即性交時，男方感到將要射精時，立刻把陰莖從女性的陰道抽出，在體外射精。事實上，男方在性交時，控制力未必這樣理想。在射精前，尿道球腺會分泌小量液體出來，這些液體內含有精子，足以令女性懷孕。

事後沖洗陰道
即性交後女方立刻沖洗陰道，以沖走精液。事實上，在沖洗前部份精子已到達子宮頸和子宮內，所以女方仍然有可能受孕。

安全期
絕對不是月經周期的前後七天。安全期的計算必須配合月經周期記錄法、子宮頸黏液觀察、基礎體溫量度。安全期的成效率只有70-80％。
在決定進行性行為之前，青少年必須擁有充足和正確的避孕知識，以減低意外懷孕及感染性病的機會，保護自己及伴侶的安全。

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婚前性行為之弊

1) 最普遍的現象是少女遇上存心玩弄的對象，交往只為與她發生性關係；性關係發生後，感情不再，相見竟成陌路。這樣的感情含欺騙成分，令心靈受損。

2) 通常性行為是會令人食髓知味的，有了第一次，便輕易會有第二次、第三次，慢慢的彼此會忽略感情交流，交往焦點都為了性，完事後便呼呼大睡，無法彼此了解、學習溝通、增進感情。

3) 容易產生未婚成孕的問題 ( 即使有防範措施，也未能擔保萬無一失 ) ，還可能涉及墮胎、棄嬰。即使奉子成婚，夫妻之間沒有深厚和成熟的感情基礎，這樣的婚姻亦不快樂。

4) 助長彼此不信任和猜疑，懷疑對方為了性和自己在一起，或者懷疑對方對誰都隨便，可跟自己當然也可跟別人發生性關係。婚前不自制，婚後也不會，婚外情也容易發生。

5) 婚前性行為發生後，女方更害怕失去男友，內心充滿罪疚以外，還自我形象偏低，患得患失的心情更容易損害二人感情。於是，即使是為愛而性，性卻反而可能破壞彼此之間的愛。
   　　　　　　　　　
老头子给女生的话。
女生在有權say no的同時，女性有權say yes嗎？在say yes的時候，她們是不是還有權學習怎樣尋求平等互重的性關係，包括進行安全性行為，以至進行何種方式的性活動呢？她們又是否有權去決定自己的命運，決定不生下意外懷孕的孩子呢？（不要的时候，记得大声喊不！）

老头子给男生的话。
如果你不想当老爸，如果你没有固定的性伴侣，如果你有进行金钱性交易。虽然老头子不是很鼓励婚前性行為。但是如果发生了，请记得带安全套。

年輕學生對性充滿好奇，經不起試探而吃禁果，卻常又在事後後悔莫及，坐立不安。他們對性知識的貧乏、對感情的不認真而不顧後果的放縱情慾。這是無知，也是道德淪落的原因之一。“避孕套安全嗎？”不是主要問題，男女相處，真正需要思考的是你到底要什麼？愛？發泄性慾？這兩者要分清楚。只有婚姻里的愛情與性，才能兩者成為一體，男女才有安全感與享受婚姻里相愛的喜悅。因此，婚前（尤其是中學生時代）性行為是要不得的！

是否和男/ 女朋友發生性關係，首先必須考慮：「我準備好了嗎？」有些年青女性把身體看成交換的條件，以為只要和對方發生性關係，把「第一次」?給對方，對方就一定會死心榻地、負責、一定會娶自己。結果一旦兩人分手，女方將陷入極大的痛苦。因此，不論男女，千萬別把初次的性行為看成「奉獻」，每個人的身體是屬於自己的，也只有自己才能主宰自己，決定性行為前，必須先思考自己能承擔可能的後果而不後悔，包括可能懷孕、性行為的合法性、感染性病、和對方有分手的一天、家人友好或社會大眾的目光等。當認為自己已具備「準備好迎接性行為」的條件，還得留神對方的品格，認真考量對方的為人。有些人愛把和伴侶的性行為，當成一種「征服」的數字，甚至有些人愛把性交過程當笑話般向別人轉述，甚或於網站張貼伴侶的裸照...

總言之，假如自己還未能十分確定，只要有猶疑，不妨明確讓對方知道，雖然很愛他/她，但暫無意再進一步有性。告訴對方，性不是兩人表現親密的一方式，大家可以在生活上或他方面更親密(「親密」，可以是思想、感情的交流，也可以是工作、娛樂的交流，一起計劃將來，甚至共度衝突，也是一種親密)。如果對方愛你，也當樂意尊重你的意願作出妥協，否則的話，就該慎思和對方的感情關係了。

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请参与以下话题。
马来西亚佳礼中文论坛 » 教师园地 » 性教育重要吗 ?

缘_

与大家分享一个图解性知识














我觉得这贴应该置顶

darkelf

赞同置顶

很棒的贴

各位网友，有空到我的部落<男人禁地.女人心思>去坐坐。这是一个探讨两性关系的部落与性教育问题。欢迎在爱情迷宫中玩乐的男人和女人。
http://blog.sina.com.cn/u/1220542542

ericsow

前日邻国发生了一宗自杀案，一位高材生因为认为自己的生殖器官过小而忧郁过渡跳楼自杀。虽然这件事实在另人大吃一惊，但是又有多少人知道因为性教育的缺乏指导及提供管道让这问题困扰了多少正值发育期中的青年人。

人的阴茎和身材高矮，胖瘦，五官大小等一样存在着众多的差别，长短不一，粗细不齐。根据新加坡国大研究员用长达十年收集资料研究报告，亚洲男性阴茎尺寸平均（Average)长十二公分。不要因为阴茎的长度少于报告中的十二公分就认为自己有问题，这只是一份统计报告。

怎样才算是真正的小阴茎呢?阴茎在青春期前短于二点五公分,青春期后短于五公分,而且发育不正常,没有勃起功能。特别是第二性征发育不良，性功能障碍，无生育力，无精子，这时方可认为是阴茎发育不正常。

在看看佳礼论坛卫生健康的调查
我国男性阴茎勃起长度调查
男生卫生－何B仔的大小

一般上男性担心阴茎与身高的长度，女性担心上围和中围的大小。这得感谢大众媒体惯用的审美观所影响的误导。其实一个人的吸引力与自信来自本身的修养，行言举止而不是在尺寸上。同时性生活的谐意也不是基立于以上的尺码。美满的性生活需要双方的诚心相待，感情的迅速交流。只有建立在理解与尊重的基础上，加上充分了解性知识，夫妻生活才能融洽美满。

junkai

相当全面性的资料，可以集中所有相关资料放这里。

Sinanthropus

我認爲現在所謂的性教育都是以教導避孕爲主，卻忽略了婚前禁欲

中學性教育應該以禁欲為主，避孕爲輔
（注：禁欲不是那些修行者那些，而且教導欲望轉移成健康的運動）

可以參考美國的Abstinence-only sex education

槟城最强1

你竟然那么厉害。

中年叔叔

应该要有实际的和真实的示范和教导。。。。。

狼之子

很棒的教材，很适合学生

johnsheng

老头子是医生吗？