独中成了宗教场地了

木易梅子

希望校方能够体谅学生家长及老师的处境，不要轻言转校，离职，或不再续聘来使到他们心中忐忑不安，影响了老师教学的情绪，也使到家长不知该何去何从？感恩关注！

墨延~

无可否认静坐有很多好处，但地点不应是在校园，对象也不应是还在求学中的学生。

mikelee82

tigerbeermon 发表于 14-8-2017 03:35 PM
哥哥，我要喝nian nian

就你这个回复就看得出你的心理年龄就是小屁孩一个。

deepocean

I.強把自己认为美好的食物给人吃,既使对方已表明对这种食物有过敏的反应,这种做法对吗?
2.到底有多少家长愿意让孩子参与超觉靜坐?
3.以強硬的方式要不愿意参与的学生去靜坐甚至献花,燒香,下拜,唸文是否太过份了?
4.超觉靜坐真的对学生有好处吗?有科学根据吗?美国法庭不是已判定没有科学根据了吗?
5.校方在強硬執行前是否己真正了解超觉靜坐?
6.为什么不成立一个超觉靜坐学会开放给愿意参与的学生而已?这不是两全其美的解决方案吗?
深愿校方考慮反对者的心声.

墨延~

deepocean 发表于 15-8-2017 07:41 PM
I.強把自己认为美好的食物给人吃,既使对方已表明对这种食物有过敏的反应,这种做法对吗?
2.到底有多少家长愿意让孩子参与超觉靜坐?
3.以強硬的方式要不愿意参与的学生去靜坐甚至献花,燒香,下拜,唸文是否太过份了?
...

分析的清晰，有理，一针见血，
更重要的是有同理心，棒极了！

能否大家先把焦点从静坐轉到为何学校要在这个時候实行静坐呢?
是不是該校正在面对着，在敎学上已经無法突破的問题。以至需要於静坐来提高学生的水平。他們需要幫助? 好不，为了华族的子孙，我們一起多多的给建議来幫助他们。
在这里，我想提出一个建议，就是向成功的同行学习（吉华獨中学校）,向他们請敎成功之道来提高学生的水平。这样就不需要採用於敎学（教育）無關係的静坐开課。
一來也附合了教育界，不会成为笑柄。再来也能在敎学上有突破与进步。
我想吉华獨中，也会楽意幫助，因为都是为了华族的子孙吗!

墨延~

??? 发表于 15-8-2017 08:04 PM
能否大家先把焦点从静坐轉到为何学校要在这个時候实行静坐呢?
是不是該校正在面对着，在敎学上已经無法突破的問题。以至需要於静坐来提高学生的水平。他們需要幫助? 好不，为了华族的子孙，我們一起多多的给建議来 ...

你的建义蛮好，我本身认为可以考虑，
不知新民独中的理事们可否接纳。

木易梅子

对啊！我超喜欢吃牛肉，但我总不能把我那个拜观音菩萨的亲友带去一家只卖牛肉料理的专卖店里，然后对他说，你必须吃牛肉，没得选择，不然你就回家吃自己，这种做法对吗？我们是处于一个多元族群及宗教信仰自由的国家，不同的宗教有不同的禁忌，假如华人本身不懂得尊敬其他华人所信奉的宗教，我们如何跟政府力争不可实施回教法令？

冬天恋雪

木易梅子 发表于 15-8-2017 08:24 PM
对啊！我超喜欢吃牛肉，但我总不能把我那个拜观音菩萨的亲友带去一家只卖牛肉料理的专卖店里，然后对他说，你必须吃牛肉，没得选择，不然你就回家吃自己，这种做法对吗？我们是处于一个多元族群及宗教信仰自由的国家 ...

十分赞同

原雨光

tigerbeermon 发表于 15-8-2017 12:11 PM
一、超觉静坐
最好每天做两次，每次10-20分钟，最好在进餐前，因为当时最不想睡觉。

1、首先找一个宁静、不会令人分心的环境。
2、集中精神于一个字或片语。
     如果这个字对你有特殊的意义也不错，或一种或 ...

《超觉静坐的真相》
玛哈力殊－－统理场科技会，又名超觉静坐，乃是一套哲学和形而上学的把戏；其立论之根据乃是印度婆罗门教的古代经典吠陀（Vedas）。吠陀是公元前一千五百年之印度经典，其内容包括印度之众神论，泛神论，轮回，无我，因明，静坐修身等理论。至公元七百八十八年珊康拿阐译吠陀经致成宗立派。玛氏先师斯奥米就是此宗的继承者，而玛氏的任务只是将此古旧宗教哲学现代化，以简易方法入门，并用上近代科学术语；故他称此道为一统理场。理场（Field Theory）乃二十世记物理学的理论，时下有四大基本理场：力场，电磁场，弱性核能场，和强性核能场。近年有两位欧洲物理学家以理论与实验来综合力场和弱核能场，而荣获全球之诺贝尔物理学奖。玛氏宣称他能一统此四大理场，故谓之一统理场，他的立论并非来自科学，乃是以吠陀之形而上学为本。（注三）

吠陀之形而上学乃是泛神论或一元论。泛神论就是说世界的本质与神是相同的。世界就是神，而这位神并非有位格，意识，理性的上帝，它只是一个无有的状态。玛氏称它为一统理场，创新智力，纯意识，一元，万有等不同之名称。只有它才是真实的，其他的现象世界都属虚假的。故此玛氏之说与所有泛神教合流。佛教，印度教，新柏拉图主义，瑜珈，禅宗，圣光会等都一致倡导幻相人生，浮生尘世，昙花春梦来形容此世界之虚假，梵文称为“玛氏”（Maya）；人就是受自己的知觉感官所欺骗，认为此变幻世间是真实的，故此陷于苦孽中。玛氏来就是要启蒙世人，使人自明此理，超越知觉，以溶合于一统理场，与万物齐一，人成则理成，人的潜质与无量的潜质汇合；其法乃是借着静坐，故中文翻译为超觉静坐，藉静法以超越知觉，与神合而为一，人成则神成。

静坐之法乃是此道修身的功夫。学者先要行入门之礼，宗师要每一位入道者携带一条白手帕，六朵鲜花和六个水果，在一间幽暗的内室行礼。此室中心摆设神圣先师的遗像，宗师会颂读梵文颂词（Puja），其内容隐秘不显于人道者，但经翻译出来，乃是向印度教之诸神歌颂敬拜，此梵文颂词简译如下：

“向主哪拉燕那，向莲花出生之创世者婆罗门…向哈维德──成道者之主…并诸成道者之传统，我下拜。

“向道成肉身之主珊康拿──世界之解脱者，我下拜。

“向教主沙康拿康拉──那称为贵士哪和巴打拿燕拿，我下拜…向神圣先师，我下拜…”引自：
http://www.360doc.com/content/15/0112/12/9519839_440112069.shtml

原雨光

《号称科学其实不是科学的超绝静坐》
入道者就是跟着老师在神圣宗师之像前下拜多次，并献上所带来之鲜花，水果和手帕。最后，老师与入道者一齐俯身下拜于圣像前。突然间，从老师的口中唸唸有词，发出一些音调来，此乃是所谓之隐语（Mantra），通常是单音或两音语，譬如：丝华（Shira），或玛拿（Mara），据言此音调乃是根据入道者体内的神经系统与心理结构而施与的。但实际上，这些隐语乃是印度教诸神的名称。入道者领受了隐语后，逐被引进另一个房间，在那里他就学习静坐的功夫── 双腿交坐，两手垂在屈膝之处，姆指与第一指交合，眼微闭合，缩腰静坐；然后口中唸唸有词，微声颂读此隐语。每早晚用二十分钟来练习，借着重复唸颂此隐语，以达至无知觉境界。玛氏宣称一个人若久练此功，就能飘浮在空中神游，隐形遁踪，全知全能。据说学此道者能医百病，甚至癌症和爱滋病都能根治。自一九八四年，此道更强调生命的内调（Ayurveda），以心性克服体病。（注五）

由上观之，此道的本相乃是印度教，却以近代之科学术语来遮隐其真相，以动听耸人的口号来讹骗人心，据言能返老还童，去疾除害，复苏经济，改革社会，造福人群，开拓潜能，兴旺国家。但究竟此道是否真如其宣传所言，能带进人类如此美善境界呢﹖下文以形上哲学，科学物理，实用常识并圣言真道，来剖折批评此玛哈力殊一统理场科技会──超觉静坐。
http://www.360doc.com/content/15/0112/12/9519839_440112069.shtml

原雨光

木易梅子 发表于 15-8-2017 12:26 PM
希望校方能够体谅学生家长及老师的处境，不要轻言转校，离职，或不再续聘来使到他们心中忐忑不安，影响了老师教学的情绪，也使到家长不知该何去何从？感恩关注！

校方忘记好好教育学生才是正业，想找一条捷径。其实现在所走的是一条不归路……
好好搞教育，别不务正业！

性情中人

deepocean 发表于 15-8-2017 07:41 PM
I.強把自己认为美好的食物给人吃,既使对方已表明对这种食物有过敏的反应,这种做法对吗?
2.到底有多少家长愿意让孩子参与超觉靜坐?
3.以強硬的方式要不愿意参与的学生去靜坐甚至献花,燒香,下拜,唸文是否太过份了?
...

校方不应该以強硬的手段来实行超觉静坐，回条上应该付上同意/不同意。如果连基本的尊重都不懂，试问怎么放心把孩子交给他们？孩子会不会也以为只要凡事霸道就可行？以后马路上会不会有更多的路霸出现？只有我讲沒你讲？

deepocean

深愿校方听听原雨光分享的言论.他真誠付出时间与精力去深入了解超觉靜坐的来源,为了是他爱新民独中.让这事快点解决吧.为了新民,学生与所有者.

tigerbeermon

木易梅子 发表于 15-8-2017 12:26 PM
希望校方能够体谅学生家长及老师的处境，不要轻言转校，离职，或不再续聘来使到他们心中忐忑不安，影响了老师教学的情绪，也使到家长不知该何去何从？感恩关注！

老师的玻璃心容易碎，如何教导学生？ 碎片伤到学生不好。

tigerbeermon

deepocean 发表于 15-8-2017 07:41 PM
I.強把自己认为美好的食物给人吃,既使对方已表明对这种食物有过敏的反应,这种做法对吗?
2.到底有多少家长愿意让孩子参与超觉靜坐?
3.以強硬的方式要不愿意参与的学生去靜坐甚至献花,燒香,下拜,唸文是否太过份了?
...

1）食物是共同分享的，大家都可以吃。你敏感请看医生，不要影响其他食欲。
2）家长同意不同意不是你说就算。
3）不用供养，学习静坐，不是礼佛。也不会撒圣水提升学习能力。

tigerbeermon

原雨光 发表于 15-8-2017 09:01 PM
校方忘记好好教育学生才是正业，想找一条捷径。其实现在所走的是一条不归路……
好好搞教育，别不务正业！

对，教育学生才是正业。要给空间学生静息思考，不要道听途说。

tigerbeermon

deepocean 发表于 15-8-2017 07:41 PM
I.強把自己认为美好的食物给人吃,既使对方已表明对这种食物有过敏的反应,这种做法对吗?
2.到底有多少家长愿意让孩子参与超觉靜坐?
3.以強硬的方式要不愿意参与的学生去靜坐甚至献花,燒香,下拜,唸文是否太过份了?
...

4.静坐可以让脑袋休息，静息思考。
5.有去研究国外探讨静坐，不懂得可以问静坐导师，不要道听途说。
6。已经有加入学习活动了。

tigerbeermon

mikelee82 发表于 15-8-2017 06:30 PM
就你这个回复就看得出你的心理年龄就是小屁孩一个。

你猜错了，谢谢。哈哈

原雨光

超绝静坐再好，也不能纳入正课！
第一，马来西亚的宗教复杂。（千万别再说超绝不是宗教！因为它是宗教，不是它自己说是科学就是科学，明明知道美国法庭的宣判又装傻）
第二，超觉静坐是有名的“高收费”团体。（静静坐着想如何向人索取高收费？）
第三，新民独中真正的问题，不在学生而是……不说也罢。
第四，为什么不要成立学会，而要强迫全校的师生？（问了很多次，但都被超绝地沉默掉。）