我寫的“武”

iamxman2

不打紧，不打紧。有时神来之笔，或偶尔失手，也是常有之事，最主要的是知道哪里出错。

林绍胜

原帖由 iamxman2 于 18-9-2008 07:16 PM 发表
我试过盲练数个月，比不上有人指点。

看书啊
看书法史啊
看现代人如何分析书法的书啊
读帖啊
留意你四周发生的事情啊
书法不只是纸和笔罢了
是整个生命的投入

zenfeng

我认为写行书要的并非在于速度，而是注意笔画，用笔这方面。尝试放慢行笔的速度看看有些的如何?
绍胜，逸笔草草，fireylt, 你们觉得如何？

iamxman2

好， 試試放慢速度，希望會有進展。

fireylt

贊同，在追求速度所帶出的墨趣之前，應該先把字的形態掌握好。

iamxman2

請問，是不是再練習寫行書（舉個例子）的時候也是由慢到快的？？？

林绍胜

原帖由 iamxman2 于 19-9-2008 11:14 PM 发表
請問，是不是再練習寫行書（舉個例子）的時候也是由慢到快的？？？

去找书法的美术史来看，看看古今中外的人在追求什么。
然后多看帖，从中体会不同的美感经验。
看得越多，体会得越深，你便越清楚你要追求什么。
你练习时便越有方向和目标，你单靠问我们，你永远不知道你要的是什么，永远不会有进步。
书法不只是慢和快而已。

[ 本帖最后由 林绍胜 于 20-9-2008 01:07 AM 编辑 ]

iamxman2

一開始我就一寫行草為我學習的方向，我想寫些隨性，但人家有看得懂的字。。
寫隸書，草書人家怕看不懂。

林绍胜

原帖由 iamxman2 于 20-9-2008 07:29 AM 发表
一開始我就一寫行草為我學習的方向，我想寫些隨性，但人家有看得懂的字。。
寫隸書，草書人家怕看不懂。

我是指书法美学的方向。

逸笔草草

原帖由 zenfeng 于 18-9-2008 11:38 PM 发表
我认为写行书要的并非在于速度，而是注意笔画，用笔这方面。尝试放慢行笔的速度看看有些的如何?
绍胜，逸笔草草，fireylt, 你们觉得如何？

个人认为,

初学任何一个书体或碑帖,都是由慢到快的次序发展,

主要是先弄清楚运笔的动作,还有动作之间的连贯,

练熟后,才加快速度,调到你认为的正常的挥笔速度,

有些碑帖原本就属于慢速度,调整当然不会太多,反之则然.

比较难的是对原碑帖运笔速度的理解,

帖还好一点,碑就要靠一点想象力了.

另外,我觉得想学行草又不想大楷中练习,

赵孟頫是一个不错的选择.

纯属个人的胡说,只供参考.

mywuneng

谨遵绍胜兄所言，我就直接來鸟了。

我十分同意 fireylt 的看法，先搞好字的结构才來谈其它的。
而要搞好结构，楷書是不可以跳过的，不妨先短期写写楷書，再去尝试行草。。。

逸笔介绍的赵孟頫很不错，我也很喜欢，但我觉得LZ应该多去書局看看，再挑一个自己喜欢的会更好。。。好比女人，大家都看好的却可能不是你的菜。

＂佛＂字我不多说了，就是结构問题了。。。

在这里來谈谈＂武＂字：
第一个武 ：结构可以 + 第一个短橫也可以作点來写，但没有见过作两点來写的 + 枯笔过多 + 不知道有看錯嗎，好象有小笔写大字的感觉，大忌！！

第2,3武: 字的结构問题 + 头点和终点类同，不好。

fireylt

連字理和字形都沒掌握好，根本不了解其中變化的緣由和根本的話，遑論學習草書。寫字只是表意，重要的是其中學問。中國藝術，縂以品性涵養與學問深淺定奪。一家之言，歡迎指教。

mywuneng

fireylt 兄一言中矢，尝聞古人曾有斋名＂两雕斋＂者，寓之作文章者雕龍也，作書者雕虫也。可见古人对求学問是多么的看重了。

iamxman2

謝謝兩位讓我知道不足的地方，我再努力努力，還請指教。。

文房四草

原帖由 iamxman2 于 17-9-2008 08:36 PM 发表
我剛剛才寫的。
請指教。。。。

看来"武"字比"佛"字好, 认同写字应该写自己喜欢的,!觉得初学者不应该太感性(可能导致快),应"理性"些.不快求单字作品的完成,向多字,局部碑帖去追求!(只共勉)

ckbling

多临楷书。对你有益。是要唐楷。

iamxman2

連字理和字形都沒掌握好，根本不了解其中變化的緣由和根本的話，遑論學習草書。寫字只是表意，重要的是其中學問。中國藝術，縂以品性涵養與學問深淺定奪。一家之言，歡迎指教。

剛剛看回來，有些不明白。
字形和字理，好的定義是如何？？
請問其中的學問是什么？？
我本身對字形結構不敏感，只能靠后天努力，和掌握竅門。
請問如何臨帖，臨帖有什么要注意的？

林绍胜

这样吧，我先从字的笔触开始分享。
中文字或任何文字，本身就是一种很抽象的东东。
根据我的见识，中文字又比其他文字抽象多多。
中文字的造型是一种很浓缩，又很丰富的智慧和历史结晶。
若单单在纸上纸练，练得在熟，还是少了字的精神。

中文字造型的精神可分两种层次：
（一）从书写技术发展出来的审美精神。
（二）从体验生活发展出来的审美精神。

一开始我便说了中文字是很抽象的东东，要吸收其精神就要作一些分析，或肢体动作模拟。
不然那些中文字造型的种种抽象因素，便从眼前飞过，不知所以然。

我教过一些儿童基本书法入门，若要单单在纸笔上让他们了解和感受各种笔触的书写精神，很多小孩都不是那么容易了解，原因一、纸笔，尤其是毛笔对他们来说是非常陌生的工具；原因二、初学者连笔都握不好，更不用谈其他书写动作；原因三，古人作书，都是以生活体验和生活各种动作入书。所以教或学书法，不能只是在纸上谈书，不然便空有形式。

以前我给小孩们上书法课前，我都会给他们一些热身运动，做一些肢体模拟动作以了解书法的抽象审美精神，比如：
（一）我会让小孩拖重物走路，以了解沉着的笔触。
（二）我会让小孩用握笔的方式，握着地拖，推着地拖走，让他们了解写书法为什么要这样握笔。
（三）我会让小孩快速奔跑，然后快速停下来，以让他们体验顿挫的笔法等等。

[ 本帖最后由 林绍胜 于 2-10-2008 06:04 PM 编辑 ]

逸笔草草

绍胜分享了宝贵的经验,

学习了.

林绍胜

原帖由 逸笔草草 于 4-10-2008 11:51 AM 发表
绍胜分享了宝贵的经验,

学习了.

惭愧，大炮了。