有关二岁孩子识字

歎名菜

回复 17# 做一尾快乐的鱼


    兩夫妻念one,two,three;爺爺嫲嫲教一，二、三；有時會由疑一下才念，或混雜來念。我有點擔心，怕弄巧成拙。

AngieProperty

二岁孩子应该教他背书，弟子规，三字经，论语，唱唱歌！等他五岁上学自然就会认字了！

internetguy

我小孩现在2岁多，只给他看flash card，看DVD 玩lego和粘土而已，
还没有给他识字。。。

雨若情

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我的两岁++
数学：马来话1-8 英文：1-30中文1-20。音乐do到do都会了
a-z全部会认不会写。但是画的时候会补经意的写到点字母和数字。
水果，交通或生活用品都会说一点了。
儿歌会好几首。
基本上我从没好好的教过他。只是买过一套点读笔和ipad
呵呵~我觉得不错。尤其是ipad。进步很快。但是父母需要常常更换有学习的小游戏。

Crazy撒旦

回复  Crazy撒旦

BTW念123, animal 时你们用英语或华语?
歎名菜 发表于 9-12-2011 05:51 PM

平日我和她的对话是华语，但自从她两岁以后，我教她英文字卡的时候是讲英文。
而每次看到什么物体，我都会跟她说一次华语名称，然后再跟她说英文是什么。
现在她27个月，有时我讲了华语名称过后，
她都会主动问我，那英文是什么。

如果我用华语问她“这是什么？”她会用华语回答。
如果我用英文问她“what is this？”她会用英文回答。
如果看到马来人，她就会用马来称呼，或叫abang makan。
所以，我知道，她其实已经分辨得出华语，英文，马来文的分别。
这些是渐渐一步一步的，没有捷径。

但最可惜的，是她娘我的英文有限。。。所以现在已经应付不到她的提问了。。。

Crazy撒旦

回复  Crazy撒旦

那你赶快去恶补一下你的英文。



我老公华语发音不好，我说，我教女儿的时候你一 ...
法铃 发表于 9-1-2012 10:43 AM

我都很认真地想给自己补一下，也很很很很认真地想为了孩子，重心读书，以便日后可以教她作业。
然后，我和老公商量，老公问我，觉得我的水准应该从哪里开始读起。
我很很很很很很认真地想了过后，我回答“一年级”。




这个问题，盘旋在我的脑海很久了，我要读书~~~~~~

yoyogoh

那请问妈妈们几岁开始适合握笔写字呢？

浮萍

没有教孩子认字，前天在我读报纸时，孩子指着一个字问我，“这个是门吗”？我一看，那的确是个“门”字，我很惊讶，因为我没有教过，可能孩子猜对吧，门字长得像个门。虽然孩子开始会认字（只会一个 ），但是我觉得教孩子识字是学校老师的责任，所以我不会刻意去教孩子识字。

当猫爱上狗

我觉得不好太早给宝宝认字，那会抹煞她们的创意的，多给她们玩耍。我自己以前是差不多上学才认字，现在我还清楚记得我小时妈妈教我写a,b,c的情景。但是我可以说是个高材生，还上过报纸也跳过级。所以很早识字并没有什么特别有益的。

藤原佐为

那请问妈妈们几岁开始适合握笔写字呢？
yoyogoh 发表于 5-2-2012 05:44 PM

我没有特意去教写字。
我孩子1岁+的时候用蜡笔涂鸦，除了蜡笔，只要是能够拿来涂鸦的工具我都会让她去握。我也没有特地纠正握笔的正确方法，就这样过了一段时间后握笔的方式自己变成正确。

至于写字，她现在三岁半，她想要求我教我就教。
进行活动时，假如她想写的话，我也会让她写，但不会设定一个时段或活动是专门教导她去写字。

babystuffs

我觉得需要耶。图片是为了帮助他理解嘛。况且才二岁，没必要那么急着识字吧？

alimo

我宝宝现在16个月+想训练他的记忆力但不知如何下手，我大多都会从身边事物让他知道
名称等等。。。从书本认识动物，汽车不过他没有耐心听我讲他会走开去玩其他东西，要不然
就是像跟屁虫跟在大人后面走上走下。

燕琳

各位认为二岁的孩子识字卡要有图画辅助吗？我担心他认图不认字，谁有经验可以分享吗？
做一尾快乐的鱼 发表于 24-11-2011 12:45 AM

    確實有圖案的比較容易幫助孩子記憶，還有買卡的時候記得是紅字卡。。。

Crazy撒旦

时常为孩子“读”故事书，一字不漏的“读”给她听。
这是看育儿书教的。
我也是这样给女儿“读”
现在她从故事书中，学会认好些字了。
就这样一点一点的进去，深刻而难忘。
又可以培养阅读的兴趣，一举两得。

最近女儿问我，为什么不读感叹号，我还真不懂怎样解释。。。
请教，如果解释比较好？

燕琳

时常为孩子“读”故事书，一字不漏的“读”给她听。
这是看育儿书教的。
我也是这样给女儿“读”
现在她 ...
Crazy撒旦 发表于 9-7-2012 02:40 PM

    每個標點符號都有其意思，如句号（。）那是代表一個句子的結束。其實還小不需要解釋這一些，個人覺得具體上你只是告訴她這樣比較容易讓人明白句子的意思呀！如果沒有這些標點符號所在，句子的意思就不容易明白了。


這是小學才學習的呀！

句号（。） 表示一句话已说完

问号（？） 表示这句话有疑问的语气

叹号（！） 表示这句话有感叹的语气

逗号（，） 表示一句话还没有说完

顿号（、） 表示句子中词语之间是并列的关系

分号（；） 表示句子与句子之间是并列的关系

冒号（：） 表示引出解释或说明

引号（“”） 表示某人说的一句话

破折号（——）表示文中解释说明的部分

省略号（……）表示等等下面还有

书名号（《 》） 表示书名、篇名、报纸名、刊物名

箩唆麻妈

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我的两岁++
数学：马来话1-8 英文：1-30中文1-20。音乐do到do都会了
a-z全部会认不会写。但是画 ...
雨若情 发表于 21-12-2011 12:23 AM

7岁以前，都是小孩手指发育成长期。如果太早学习握笔写字（铅笔太细小啦），会影响他们的手指骨头构造（所以可以看到一些大孩子握笔姿势不正确）Montessori不主张早要孩子学会握铅笔写字；但是可以从另一方面下手：1利用手指头在沙纸上写字／利用凹刻的木板练习用手指头写字。沙纸／木板虽然很粗糙，但是手指头受到这种刺激，反而会激发他们大脑的对字的认识。

燕琳

7岁以前，都是小孩手指发育成长期。如果太早学习握笔写字（铅笔太细小啦），会影响他们的手指骨头构造 ...
箩唆麻妈 发表于 11-7-2012 11:26 AM

    不過我記得開始學習寫字的時候最好用肥的鉛筆訓練。

箩唆麻妈

回复 39# 燕琳

刚开始学写字应该用比较粗大的笔。

但是，毕竟要孩子从小正确握笔写字还是不好的。所以蒙式教育不主张要孩子做作业，很多小学的writing work也删减了不少

燕琳

回复  燕琳

刚开始学写字应该用比较粗大的笔。

但是，毕竟要孩子从小正确握笔写字还是不好的。所以蒙 ...
箩唆麻妈 发表于 11-7-2012 08:56 PM

    KSSR也比較多接觸技能的了，雖然實行讓老師們寫報告寫得很累，不過我覺得也是不錯的啦，至少快樂學習了。