初级日语入门速成教程(达人自编)

阿陈

くらい（ぐらい）
两个没有区别，根据个人发音喜好使用不同而已。
接在体言、用言及助动词连体型的后面。　
1：接在数量词后表示大致数量。
★予算では5万ぐらいかかりそう。（预算可能要花5万左右。）
★あと2時間ぐらい到着すると思う。（我估计还有大约2小时就到了。）
★ベチューンは負傷者死亡率を80％ぐらい減らすことを毛沢東に約束した。（白求恩答应毛泽东要把伤员死亡率降低80％左右。）

2：表示程度
★三階くらいの高さかな。（大概有三层楼高吧。）
★もう他に人がいないと思うくらい静かだった。（安静的我差点儿以为没人了。）
★あのくそ野郎、殺したいぐらいだ。（我恨不得宰了那混蛋。）

3：表示最低限度，常常用来表达轻蔑。
★高が15人ぐらい、俺に敵えるものか。（区区十五个人怎么可能打赢我？）
★水の沸点ぐらい小学生も知ってるんだろ。（不就是水的沸点嘛，小学生都知道啦。）
★そんな事ぐらい気づけ！（这么简单的事早点察觉啊。）

きり
接在体言、用言及部分助动词连体型的后面。一般用于较随意的口语对话中，文章中较少用。也可以说成【っきり】【ぎり】

1：表示限定，和【だけ】【しか～ない】的意思相近。
★雪の降っている街灯の下で、クレスとミントは二人きりで話をしていた。（在飘着雪的路灯下，克雷斯和敏特两个人一起谈话。）
★安いのは売り切れて、高いのきりしか残っていない。（便宜的都卖完了，只剩下贵的。）
★この300キロの射程で180メートル以下の偏差率を持つロケットランチャーは、今中国できりしか見えない。（这种拥有300公里射程偏差少于180米的火箭炮，现在只能在中国看到。）
★あのくそ野郎はいつも金を借りるきりで返したことが無い。（那个混球总是光借钱不换钱。）

2：接在动词完成型之后，表示上述这个动作最后一次发生，以后再没有发生过。
★船団は木星へ行ったきり消息を絶った。（船团飞往木星后就音信全无。）
★「絶対に生きて戻ります」と恋人はあたしに約束しましたが、戦場へ向かったきりで、二度と戻りませんでした。（恋人向我保证一定会活着回来，但他奔赴战场后就再也没有回来了。）
★あたしたちはもうこれきりね。バイバイ！（以后我们不要再见面了。拜拜！）

まで
接在体言、用言及部分助动词连体型、某些副词的后面。

1：表示程度或限制。
★この防御工事を完成させるまで気を抜くな！（直到这个防御工事完成为止，不要松懈！）
★あの人に追いつくまで、私は頑張り続けるのみ！（直到赶上那个人为止，我只有不断努力！）
★あいつらの追撃チームならせいぜい5人までだ。さもないと逆に待ち伏せられるかも知れない。（要是追击那帮家伙的话最多只能5人。否则可能会反过来遭到埋伏。）

2：举极端例子。
★そこまで親切に挨拶してくれるなら、こっちも礼を言わんと気が済まねぇな！（既然你们那么热情的“打招呼”，我们好好不回敬实在太说不过去了！）
★ただのドレスだろ、何も借金してまで買うことは無いじゃないか。（不就是条裙子嘛，用得着借钱都要买吗？）
★最後の一人の友人まで彼の事を嫌になった。（连最后一个朋友都讨厌他了。）

ずつ
接在表示数量、程度的体言和部分副词后。

表示按照同样的数量分配或按同等程度反复、渐进。
★長官、護衛艦にモビルスーツを何機ずつ配置させますか。（长官，每艘护卫舰配备多少架机动战士？）
★二人ずつ銃を一本配給する。（每两个人发一支枪。）
★この初級日本語の教程は約1日４千字ずつの速さで作成している。（这个初级日语教程的教程大概每天写4千字左右。）
★不況で月給は３％ぐらいずつ減っていく。（由于不景气工资每个月差不都减3％。）
★戦後の復旧作業が少しずつ始めてきた。（战后的重建工作开始一点点逐渐展开了。）

[ 本帖最后由 阿陈 于 28-7-2008 02:47 PM 编辑 ]

阿陈

など
接在体言、用言及部分助动词终止型或连用型的后面。也可以说成【なんか】【なんぞ】【なぞ】。一般来说【なんぞ】和【なぞ】都是比较老旧的说法，现在一般年轻人都不用了。

1：表示举例性列举。
★ゲッター、コンバトラーV、断空我などの機体は皆「合体」が特徴だ。（盖塔、超电磁侠V、断空我这类机体都是以合体为特征的。）
★火山といえば、浅間山とか阿蘇山、桜島などを思い出す。（说起火山就想到浅间山、阿苏山、樱岛等。）
★休みといっても、掃除や洗濯などで結構忙しい。（说是休息，但打扫洗衣什么的也够忙的，）

2：轻蔑、轻视，或者带有一定的举例性质，对所举的例子表达【否定】或【轻蔑】。也可以表示【叙述中出现的主体本身对某个事物轻视】
★今の若い連中はエチケットなどちっとも分からない。（现在的年轻人一点礼貌都不懂。）
★貴様らなんぞに負けるものか！（我怎么会输给你们这种人！）
★大切な母の形見だ。捨てるなんかするもんか。（这是我母亲的重要遗物，怎么可能扔掉。）
★この様子じゃ雨などありえん。（看【天上】这德行估计没雨可下了。）
★この非常時にそんな余裕などない。（这种非常时期哪儿有那个闲工夫。）
★私などではそんな事できないよ。（我哪里可能做到那么【难】的事情。）
★これなんかで良かったら、どうぞ召し上がってください。（要是不嫌弃的话，请尝尝这个。）

なんて
接在体言、用言和部分助动词终止型后。

表示轻蔑、不满的语气。
★そんなことするなんて酷すぎる。（这样做太过分了。）
★野球なんて興味ない。（我对棒球没兴趣。）
★君なんて新人は気をつけないと危ないぞ。（你们这些新人不小心的话很危险的。）
★失敗しても逃げようなんて考えた事もない。（即使失败也从没想过要逃跑。）
★半分も残ったなんて勿体無いじゃない。（居然剩下一半，太浪费了吧。）

か
接在体言、用言和部分助词和助动词后。

1：表示疑问，相当于【吗】【啊】等疑问语气助词。
★何人目ですか。（第几个人？）
★そうですか。分かりました。（是吗，我明白了。）
★ああ、あの馬鹿がお前の兄貴か。（哦，原来那个白痴就是你哥啊。）

2：接在格助词と后面，对前项内容表示不确定。
★昔は他の奴から海賊狩りとかいう異名を付けられたが。（以前别人给我起了个什么海盗猎人的绰号。）
★ライムとか言ったな。（你说你叫莱姆对吧。）

3：对理由、原因、情况的说明增添不确切、不肯定的语气。
★うん、気のせいか、さっきココへは通ったような．．．．．．（是错觉吗？刚才好像经过这里了。）
★応援の効果かいつもより力が湧いて来る。（也许是加油声的效果，觉得力气比平时大。）

4：在复合句中跟在从句后面增加疑问的语气。
★あいつらがどうとかは俺の知ったことじゃない。（那帮家伙变成怎么样我才懒得管。）
★思い出してみれば、この前京子さんの言い方などがまるで自分の死を予知したかのような雰囲気だ。（想起来，京子小姐前些时候的说话语气什么的，感觉简直好像是预知了自己的死一样。）

やら
接在表示疑问的词后。

1：表示不定、疑问。
★何やら落としたようだ。（好像掉了什么。）
★いつのことやらもう忘れた。（忘了是什么时候的事情了。）
★どこからやら虫が一杯沸いて来やがった。（不知从什么地方涌来一大堆虫子。）

2：用【とやら】的形式表示不确切的判断，有时候带有轻蔑的口气。
★旧市街とやらで済んでいるそうだ。（听说住在旧街道。）
★責任者とやらがお前のことか。（你就是那个什么负责人？）

[ 本帖最后由 阿陈 于 28-7-2008 02:50 PM 编辑 ]

阿陈

第6节 语气助词
在句中或句末用以表示各种语气。用于句末的时候表明了说话人的陈述方式。

か
1：可以接在动词、形容词、助动词的终止型，体言、形容动词的词干后。可以在后面再接【い】【な】【ね】等语气助词。

1：表示疑问
★明日も晴れるかな。（明天也会天晴吗？）
★お前があの600億ダブドルの賞金首バッシュかい。（你就是那个悬赏600亿$$的通缉犯法修？）
★あなたの帽子はこれですねか？（您的帽子是这个吗？）
★今回の任務は何ですか。（这次的任务是什么？）

2：类似反问的形式，表达说话人的强烈语气。
★その程度の相手に勝って自惚れるのか？（赢了那种程度的对手就沾沾自喜了？）
★させるか！（休想！）
★俺がデスクイン島に何を味わってきたか、お前らに分かってたまるか！（我在死亡皇后岛有过怎样的经历，你们怎么会知道！）
★そんな事もできんか。（这种事儿也做不到吗。）

3：其他一些语气
★おお、君か。（哦，是你啊。）表惊奇
★さて、そろそろいくとしようか。（嗯，差不多准备出发了。）祈愿推量，或者用于本人的行动意志
★早く止めんかい！（还不快住手！）命令
★あっという間に十年も経ったか。（一眨眼过了10年了啊。）感叹

かしら
跟か的意思一样，但是从语气来说更接近敬体的【ですか】。用来表现女性的温柔语感的语气助词。
男的千万不要用，那是同性恋的其中一个表现

★まあ、どうすればいいかしら。（哎呀，怎么办呢。）
★バスが早く来ないかしら。（公交车快点儿来吧。）
★その雑誌貸してくれないかしら。（能把那本杂志借给我吗？）

ね（え）
类似与【啊】【呢】的语气助词。男性使用时通常在动词、形容词后直接加【ね】，女性则可以在【ね】前面再加【わ】。（而后面会说到【わ】，这也是个女性专用的语气助词。）男性在体言、形容动词词干后加终止型助动词【だ】【です】再加【ね】，女性则更喜欢直接加。有时候拖长音说成ねえ。

对比一下：
男：高いね——来るね——強いね——島だね——大変だね——静かだね
女：高いわね——来るわね——強いわね——島ね——大変ね——静かね

不过除了男性不会用【わ】，女性不会用【だ】，有些地方规定的并不严格，比如敬体的【ですね】男女性都可以用。

1：表示感叹。
★おお、そりゃ凄いね。（哦，真厉害啊。）
★美しいわね（好漂亮哦。）
★素敵な屋敷ですね（真美妙的房子呀。）

2：引起对方注意话题内容，或向对方求证，或征求对方回答。
★今日はね、あたしの誕生日なの。（今天啊，是我的生日呢。）引起注意
★君は確か、祐二くんですね。（你好像叫祐二吧。）求证
★伊織ちゃん、明日のパーティには必ず来るね。（伊织，明天的派对一定要来哦。）征求回答

3：轻微主张
★私も行きますね。（我也去。）
★それは間違っていると思うがね。（可我觉得那是错的。）

4：调节语气，增添亲切、随意的感觉。
★あなたね、いつもそうなんだ。（你呀，总是那样。）
★中国製ですがね、性能は抜群ですよ。（是中国制造的，但性能很优异哦。）

5：在关系亲密的人之间代替ください表示请求。
★早く帰ってきてね！（早点儿回来哦！）
★そう言わないでね。（别那么说嘛。）
★勉強は真面目にしてね。（要用功学习哦。）

[ 本帖最后由 阿陈 于 28-7-2008 02:52 PM 编辑 ]

阿陈

よ
接在体言、用言和部分助动词的终止型、动词命令型后。跟上面的ね差不多，也有男女使用上的区分。女性还可以用【わよ】【ことよ】【のよ】等。在有些句子之中，用法不变，只是声调不同就能表达不同的语气。一般よ在句尾发音升调，有回答对方问题的语气；而降调则有肯定对方的叙述，劝诱的语气，或者带有不太愉快的感觉进行回答。

1：表示断定、主张、叮嘱、提醒。
★休みは明日までだよ。（假期到明天就结束了哦。）（发音时よ是升调）
★食堂へいこうよ。（咱去食堂吧。）（发音时よ是降调）
★そこは危ないですよ。（那里很危险的哦。）（发音时よ是升调）

2：与疑问语气搭配构成质问、责难的语气。
★なんだよ。忙しいからあとにしてくれ。（干嘛啊，我现在很忙回头再说吧。）
★あなた何すんのよ。（你干什么啊。）
★誰だよ、勝手に本を持ち出したのは！（谁啊，擅自把书拿走！）

3：接在命令型或禁止助动词な后面，使语气稍微婉转，缓和命令、禁止的语气或者变成带有劝诱性质、请求的语气。
★おい、早く来いよ！（喂，快过来！）
★そんなことするなよ。（别搞那种事情。）
★さあ、早く行けよ。（快去吧。）

4：调节语气。
★あいつはよ、この町じゃ一番の金持ちだぜ。（那个家伙啊，是我们这个镇最有钱的。）
★もしもよ、本当にそうなったらどうすんだ。（要是真的变成那样该怎么办？

な（あ）
接在用言、助动词连用型或终止型后。因为跟禁止助动词な是同样出现在句尾的，只是意义不同、接续方法有一定区别。看到的时候要根据全句的意思注意区分。

1：用来表达一种不太客气的祈使、全有、命令多用于男性之间，或者对晚辈、下级。
★早くそこから降りな。（快给从那儿我下来。）
★こっちをご覧な。（看这儿。）
★いいチャンスだから、カカシチームの下忍もやらせてみな。（这是个好机会，让卡卡西队的下忍们试试看吧。）
★出来るものならやってみな！（有本事你就试试看！）

2：接在用言、助动词终止型，以及语气助词【か】【よ】后，表示感叹、愿望、断定、主张等语气。男性使用较多。可以拖长音说成なあ。
★ゴム人間って便利だなあ。（橡皮人还真是方便啊。）
★君も見たよな。（你也看见了吧。）
★帰ったらちゃんと謝るんだな。（回去要好好道歉啊。）

3：调节语气，比ね的语气强，一般男性用。
★俺はな、あんたらの事が凄く気に入らないんだ。（我说，我非常讨厌你们这帮家伙。）
★お前も自分の存在が罪だと言ったな、それは間違いだよ。（你也说自己的存在是一种罪孽，但那是错的。）

や
接在形容词、动词、及祈愿推量助动词【う】【よう】后。这个语气助词给人的感觉比较俗，基本都是口语用。

1：跟在祈愿推量助动词【う】【よう】后表示劝诱，跟在命令型后表示命令。
★もう遅いから、帰ろうや。（已经天不早了，该回去了吧。）
★そろそろ行こうや。（该出发了。）
★君も一緒に来いや。（你也一起来吧。）

2：表达一种随意的语气。
★そんな事どうでもいいや。（那种事儿怎么着都行。）
★僕は分からないや。（我不知道啊。）

3：加在人名后表示呼唤。（比较少用）
★鈴ちゃんや、ご飯だよ。（铃儿，开饭了哦。）

こと
接在句末用言、助动词终止型或连体型后面。除下面第4种用法外，其他都是女性口语。
注意：こと本身是个名词，表示【事情】的意思。这里的こと作为一个语气助词是不会像名词的こと那样可以写成汉字【事】的，并且用法也完全不一样，遇到是多加注意。

1：表示感叹、吃惊、失望等语气。
★ずいぶんお久しぶりですこと。（真的好久没见了呢。）
★まあ、この自転車本当に使いやすいこと。（哎呀，这自行车真好用。）
★なんて恐ろしいこと。（真可怕啊。）
上面这句的こと是助词，如果要当名词表达【可怕的事情】的话可以说成【なんて恐ろしいことでしょう。】但这样就跟上面的例句里通过こと来表达惊叹的感觉不一样了。遇到类似的说法时要注意区别。

2：婉转的提出主张，多以【ことよ】的形式使用。
★人の失敗を笑うなんていけないことよ。

3：表示征求意见、询问、邀请，用升调。
★あちらの方へ行ってみないこと？ （不去那边看看吗？）
★今夜電話していいこと？（今晚给你打电话可以吗？）

4：表示较强硬的命令、要求，常用于表示规章制度的条文中。
★仕事中に煙草を吸わないこと。（工作中禁止吸烟。）
★8時前に集合すること。（8点前集合。）

わ
接在句末用言、助动词终止型后。

表示感叹或轻微的主张、断定。主要都是女性以升调的形式用，可变成【わよ】【わね】的形式。
男性也可以通过降调的形式使用，但是多见于文言文方式，现代口语中很少用。
年老的男性可以用【わい】【わさ】的形式。

★あら、酷い熱だわ。（哎呀，烧得好厉害。）
★私は猫が好きだわ。（我喜欢猫呢。）
★私にも出来ますわ。（我也可以做到哦。）
★いいわよ、もう謝らなくていい。（够了，不用再道歉了。）
★空島って素敵だわね。（空岛真是个好地方。）
★うるさい、わしはそんなことに興味ないわい。（闭嘴，老子对那种事情没兴趣。）

ぞ
接在句末用言、助动词终止型后。

表示加强语气，强调自己的看法，或提醒对方，引起注意。基本用于男性的同辈之间、对晚辈说话。
★行くぞ！（走啊！）
★集合する前に朝飯食うな。さもないと、吐くぞ。（集合之前不要吃早饭。否则会吐的。）
★おい、もう来たぞ。（喂，已经来了。）
★しっかりやるんだぞ。（要好好的干啊。）

ぜ
接在句末用言、助动词终止型后。

引起对方的注意，叮嘱、提醒、建议等语气。

★今度あの連中をやっつけて楽しもうぜ。（下次好好教训一下那帮家伙，爽一把。）
★ふん、洒落にならんぜ。（哼，真不爽。）
★俺は知ってるぜ。（我知道。）
★健四郎もそう言ったぜ。（健四郎也是那么说的。）
★互いもっと精進しようぜ！（一起继续变得更强吧！）
★お前なんかいくら頑張ったとこるで無駄だぜ。（你再怎么努力都是白费劲。）

い
接在语气助词【か】【わ】，终止型助词【だ】，禁止助词【な】等后面

1：接在だ、か、わ后面，升调的时候倾向于询问、疑问、征求意见的语气，降调的时候倾向于质问、责备、不满的语气。多为男性之间、向同辈或晚辈使用。
★一緒に行くかい。（一起去吧？）升调
★なにやってんだい。（你搞什么飞机啊。）降调
★うるさい、わしは気に入っとるわい。（闭嘴，老子很喜欢。）降调
気に入る是喜欢，变成気に入っておる后省略音变成気に入っとる
★はっきり言わんかい！

2：接在禁止语气助词后，加强其命令语气。基本用于男性和很亲密关系的朋友之间，有粗鲁的味道。
★気をつけろい！その山道は化け物だらけだ。（当心点儿！那条山路全是怪物。）
★てめえいつも人の悪口なんか言うない。（你丫甭老说人家坏话！）

[ 本帖最后由 阿陈 于 28-7-2008 02:54 PM 编辑 ]

阿陈

もの
接在用言、助动词终止型后。其后可以再加【ね】【な】

1：以撒娇、辩解或自我解答的语气陈述理由，多用于女性、儿童。
★あたし嫌ですもの。（人家讨厌啦。）
★だって知らなかったもん。（人家不知道嘛。）
★行かないよ。怖いもん。（才不去呢。好可怕的说。）
★嬉しいわ、もう来て下さらないかと思っていたですもの。（真高兴，我还以为您再也不会来了。）
★なるほど、貴方という人は自信家ですものね。（原来如此，您真是个自信十足的人。）

2：表示强烈反对或断然否定。
★貴様らなどに負けるものか。（怎么可能输给你们。）
★君では分かるもんか。（你怎么可能明白。）
★あんたらに渡すもんか！（决不会交给你们！）
★我が偉大なるドラゴン一族の素晴らしさを、虫けら同然のお前たちに理解できるものか。（我们龙之一族是何等伟大，你们这些像虫蚁一样的存在又怎能理解？）

さ
接在用言、助动词终止型及体言、形容动词的词干后。

1：以随意的语气说起自己的想法、判断。对长辈和地位高的人不用。
★当ったり前のことさ。（那是当然的。）
★分かってるさ。（我知道啊。）
★僕にだって出来るさ。（我也能做到嘛。）
★なるようになるさ。（顺其自然吧。）
★そうさ。（就是。）

2：作疑问句使用，有反问、责难的语气。
★どうしてそんなに怒るのさ。（发那么大的火干嘛啊。）
★いい所って一体どこさ。（那个好地方是什么地方啊。）

3：调整语气，多用于亲密的人之间。
★約束したからさ、雨でも行くわよ。（说好了，就算下雨也要去的哦。）
★それからさ、あの男は一人で100人以上の敵をも切り倒したんだよ。（后来啊，那个男人一个人砍倒了一百多个敌人。）
★あのさ、一緒に映画見に行かない？（那个，一起去看电影不？）

の
接在用言、助动词的连体型、终止型后。其后还可以接【の】【ね（え）】【さ】等语气助词。

1：表示轻微断定。可以用【のよ】表示强调，【のね】表示感叹。主要是女性,儿童用。
★先生、聞きたいことがあるの。（老师，我有事想问您的说。）
★あたし、四郎さんのことが大好きなのよ。（我很喜欢四郎哦。）
★あの子は幸せなのね。（那个孩子真幸福呢。）
★私には行く所も、帰る所もないの。（我既没有可去的地方，也没有可回的家。）

2：用升调，表示疑问。语气较【か】柔和。
★今年いくつになったの？（今年几岁了？）
★ウソップ、このクリマ・タクトの性能をもっと改良してくれるの？（乌索普，能帮我再改良一下这个天候棒的性能吗？）
★サンジ君、ちょっとこっち来ていいの？（山治，你能来一下这边吗？）

3：用降调，表示语气缓和的命令。
★ルフィー、いつも食料をこっそり食べるんじゃないの。（路飞，你别老是偷吃东西。）
★こっちへ来るの。（过来这边吧。）

かな（あ）
接在用言、助动词终止型、体言、形容动词词干后。

1：表示自问，有怀疑、不确切的语气。
★俺も行ってみようかな。（我也去看看吧。）
★もう十時だよ。須々木ちゃん来ないのかな。（已经十点了，须须木小妹还来吗？）

2：表示询问，疑问
★もうここまで来て諦めるなんていいのかな。（到这里才放弃不可惜吗？）
★こんな戦いがエース・パイロットである君にはつまらないかな。（这样的战斗对你这个王牌机师来说很无聊吧。）

3：用【ないかな】表示期望。
★雨が早く止めないかな。（雨快点停吧。）
★直してくれないかな。（但愿能帮我修好。）

な
前面提过一下的东东。接在动词、助动词的终止型后。如上述，它表示禁止的语气，后面可以加【よ】【い】改变语气程度。

表示禁止，女性一般不用。
★子供に好き放題させるな。（别让小孩肆意妄为。）
★なめんな！（别瞧不起人！）
★そう言うな。（别那么说。）
★がっかりさせんなよ。（别让我失望啊。）
★まあ、只の冗談さ。熱くなるない。（只是个玩笑而已，用不着那么火大。）


到这里终于把全部助词说完了，不知大家理解了多少。因为助词实在太重要了，这一章如果看一遍难以消化，建议回头多看看。另外到这里为止，配合词典的话前面的例句应该全部都能看懂了，从头再看一遍没有坏处。
说起这个教程里的术语，绝大部分都应该没有问题，但有极其个别是我凭自己的印象或者理解命名的，可能有误。只希望这些术语能帮助大家对句子的意思进行理解，我也就欣慰了。
一个小小的心得：那些专业的语法术语，不用特意去理解，关键是反复琢磨例句。只要例句里的用法理解了，我自己会用了，说话写东西别人能听懂看懂意思不出错，管它叫什么词什么时态不好呢。
实际上世界上任何一种语言，都是很后才诞生出其语法学，目的是为了说明【为什么要这样说，这样说的规律是什么】。而在此之前谁也没有研究的时候，语言早就已经使用了不知道多少年了。就好比我们人类还不知道物质是由原子构成的时候，原子就已经客观存在着了，它也不知道人类管它叫原子。对于语言的学习者来说，我们不是语言学家，没有必要对语法学过于执着，要把精力用来多看多读多听多写，听了开口跟着说，这是比什么都管用。

[ 本帖最后由 阿陈 于 28-7-2008 02:55 PM 编辑 ]

阿陈

第五章 利用工具 阅读理解

这是最后一章了，在这里主要讲一下怎样结合前面讲到过的语法知识，利用词典等工具来完成对一段文章的阅读理解。

先看一下例文：

ノーマン・ベチューン (1890～1939) はカナダ、アメリカ、イギリス、スペイン、中華人民共和国などで活躍したカナダの世界的な外科医である。カナダ政　府は1972年にベチューンを公式に「国家的・歴史的に重要なカナダ人」に指定した。1976年にはベチューンの生家が誕生当時の状態に復元されて、｢ベチューン記念館」が開館された。 1930年代にはカナダ国立映画局によって伝記映画『ベチューン』も製作されている。

ベチューンは晩年の２年間は中国の八路軍 (のちの人民解放軍) の中で献身的な医療活動を行った｡「彼は……無私で、寛容で、明晰な人物であり、その職務に対する献身は無類であった」と評されている。毛沢東は彼の死に際して「ノーマン・ベチューンを記念する」という重要な文章を書いている。石家荘市には「ノーマン・ベチューン国際和平病院」も建てられ、そこに彼の大きな銅像も立っている。 ベチューンの人間愛と自己の職業に徹した生き方は多くの示唆を与えている。


在这里我假设自己是一个词汇量很少的人，通过词典查询来完成对未知单词的理解。详见如下
http://bbs.winsong.org/read-htm-tid-147510.html
这个跟我们论坛上的这个是一样的
http://www.kisssub.com/read.php?tid-29089.html

★ノーマン・ベチューンは——
很不走运，一上来就被难倒了，所有的词典都没有找到这个片假名。从后面的年份可以知道是个人名，可这个人究竟是谁呢？上google搜索一下，发现这样一个网页：
http://j.people.com.cn/2005/07/19/jp20050719_51885.html
这下发现了吧，大量汉字给我们的阅读提供了多大的帮助。有了这些资料，加上读音，可以知道：这个人名就是诺尔曼・白求恩。
而は则是提示主语，可以理解为【白求恩是...】的意思。

★カナダ、アメリカ、イギリス、スペイン——
通过查词典知道它们分别是加拿大、美国、英国、西班牙。中国就不用说了吧，全是汉字。
（小学馆中日词典也可以，用下面这个翻译工具也可以）
http://www.excite.co.jp/world/chinese/

★・・・国などで——
通过前面的语法知识我们知道，など是个有列举意思的助词。在这里起到列举前面多个国家的作用。
で用来表示动作行为发生的地点，【在这些国家做了什么】。

★活躍した——
还记得サ变动词吧，像这个【活跃】，在中文里就是兼有名词和动词两种用法的，后面的した是由する变成的完成型。就是【曾经活跃过】的意思。

★世界的な外科医——
还记得形容动词里说过的，有些名词可以通过＋【的】来变成形容动词吗？看看后面的な＋名词【外科医生】，这是一个典型的形容动词用法。我们可以理解为【世界级的外科医生】或者假设它进行了省略，理解为【受到世界人民爱戴的医生】

★である——
这个就是判断助动词的文体，跟です意思一样。

先把这段话连起来看看：
诺尔曼・白求恩（1890～1939）是一名曾在加拿大、美国、英国、西班牙、中华人民共和国等国家作出过杰出贡献的一位世界有名的加拿大外科医生。

是不是发现个别地方跟单个词语、语法的直接意思有些出入？理解就是要这样，要读懂作者的心——他心里想要表达什么意思。比如活躍，按照我们汉语的习惯，单单说活跃还不足以承载我们对白大夫的敬爱。而作者描述的时候，也正是怀着对白求恩的敬佩。所以改译成【杰出贡献】。

★カナダ政　府は1972年に——
に，是个可以提示动作发生时间的助词。理解为：【加拿大政 府于1972年】

★ベチューンを公式に——
を，可以理解为【把】。这里的に和【公式】一起成为一个副词表示状态。
【把白求恩正式的】

★「国家的・歴史的に重要なカナダ人」に指定した。
这里国家和历史都是名词，加【的】后变成形容动词修饰【加拿大人】。【重要】也是形容动词，同样修饰【加拿大人】。
に里有动作归着点的用法，这里就是说【加拿大历史名人】这个称谓是【指定】这个动作的归着点，即【指定为加拿大历史名人】。【指定】是サ变动词，这里是完成型した。
PS：【加拿大历史名人】这个词是中方的译法，而「国家的・歴史的に重要なカナダ人」则是原作者根据阅读的英语原文翻译成日文的译法。所以这里我们还是采取中方的正式译法。


按照这种方式，配合词典查找【名词】、【副词】、【动词】等词语的意思，运用前面学的知识理解【助词的使用规律】、【用言的变化规律】，就可以完整理解一篇文章。

下面是完整的参考译文：

诺尔曼・白求恩（1890～1939）是一名曾在加拿大、美国、英国、西班牙、中华人民共和国等国家作出过杰出贡献的一位世界有名的外科医生。1972年加拿大政府正式授予白求恩【加拿大历史名人】的称号。1976年白求恩故居被恢复原貌，作为【白求恩纪念馆】开放。1930年加拿大国家电影局拍摄了传记【白求恩】。

白求恩生命中的最后两年在中国八路军（后来的人民解放军）中进行着献身性的医疗活动。他被评价为一个【无私、宽容、明确，对事业的献身精神无人能及】的人。白求恩去世时，毛泽东写有一篇重要文章【纪念白求恩】。目前石家庄建有白求恩国际和平医院，并立有他的巨大铜像。白求恩的博爱之心以及始终用生命演绎职业的生活方式，给予给我们无穷的教诲。　

好了，这篇教程到此终于结束了。希望各位朋友看了它，能确实的走进一门语言的学习大门。就像一个角色扮演游戏，你们在这个冒险世界的入口处，得到了我这个NPC提供的一些初级的装备，以及一些游戏指南，但要把游戏通关，还要靠自己去琢磨，要展开真正的冒险，就必须激昂起彭湃的斗志，自己一步一步的走下去！

By——mankin
2006－08－21    0：12

[ 本帖最后由 阿陈 于 28-7-2008 03:02 PM 编辑 ]

ah_sing85

很强大的帖子

Boon_head

哪里算是初级日语呢

根本就是Level2的东西阿.....

akaki

哇。。资料很完整一下
只是很多字在一起不是很好看。。有点乱乱的

阿陈

原帖由 ah_sing85 于 27-7-2008 01:17 AM 发表
很强大的帖子

当然,这可是作者花了7天编写而成

原帖由 Boon_head 于 27-7-2008 04:52 PM 发表
哪里算是初级日语呢

根本就是Level2的东西阿.....

那就连Level2也学了吧

原帖由 akaki 于 27-7-2008 05:48 PM 发表
哇。。资料很完整一下
只是很多字在一起不是很好看。。有点乱乱的

我有作一点修改了
应该好 一点了
有字在一起吗?

hanagumi

原帖由 阿陈 于 2008-7-28 03:22 PM 发表


当然,这可是作者花了7天编写而成



那就连Level2也学了吧

這樣就不叫入門了
日語教學帖實在是太多了
版主應該管理下

Boon_head

原帖由 hanagumi 于 28-7-2008 05:07 PM 发表


這樣就不叫入門了
日語教學帖實在是太多了
版主應該管理下

考了level3过后你还有学吗?

joyceliew1303

顶~！~！

看到眼花缭乱……