减少作业薄回归教育本质

oct1984

小学生尤其是华小生书包过重问题存在有数十年，教育部是时候大刀阔斧，明年起严厉执行已颁布的《2000年小学作业簿使用指南》通令，让小学生书包重量减轻，解决我国孩童求学太沉重的苦境。

教育部副部长拿督张盛闻作出此重大宣布，对家长来说，无疑是捎来大好消息，也们不但无需再担心孩子书包过重，导致颈椎骨弯曲，影响孩子发育成长的问题，同时也为家长荷包省下一笔钱。

在过去数十年来，每年一到新学年开课，家长必为孩子大笔开学费用开销而烦恼，除了要购买书包校服白鞋外，还要应付一笔琐碎的购书作业簿等费用。如果家中有一个以上孩子就读小学，开学费用更是惊人，没有三几千令吉，根本不足以应付，让许多中低收入的家长每年一到开学年都被财政压力压得喘不过气来。

如今，教育部决定明年起，将严厉执行已颁布的《2000年小学作业簿使用指南》通令，一至三年级无需购买额外作业簿；四至六年级，三语文丶数学及科学，只允许各买一本额外作业簿。　

相信家长肯定举手举足赞成，让孩子以后可“轻松”上学，不再像乌龟般，每天背着八九公斤，甚至达十多公斤的书包求学，就算不弯腰舵背，长期背着沉重的书包，心智发展也肯定受影响。

华小向来都有怕输的心态，尤其是有名气的学校，更是有输不起的心态，也因此要求学生做更多作业簿，以期在小六评估考试考取优异成绩，但是又有谁能了解孩子的痛苦呢？大人为了好成绩，就要强逼孩子每天背着比一包10公斤米还重的书包去上学，那又何苦呢？

因此，现在正是时候减少“多馀”的作业簿，让小学生能好好享受小学求学生涯，而不是觉得读书很苦，让孩子觉得上学是快乐的，每天抱持愉快心情去学校，而不认为读书是份苦差，这才是我们真正需要的教育政策。

政府推动的教育政策是要求学生富有高思维和富创意，试想一个每天在面对繁多作业困扰下，为完成功课而做到三更半夜的学生，处在痛苦情况下，会培育出有创意及高思维的未来接班人吗？

减少额外作业薄对学校编排课节根本不构成影响，学校大可安排更多活动让学生参与，比如家政课缝纫和烹饪，增加体育节丶球类或益智游戏，让孩子在学术与运动取得平衡发展，少依赖和沉迷科技玩物，不是来得更有意义和价值吗？

要知道，在面对未来廿一世纪的挑战，我们要培育的是全方位的杰出人才，而不是一幅只会根据程序操作，毫无创意的生产机器。

孩子的未来，与多做几本的作簿，有很大的关连吗？多做几本作业簿就必确保以后肯定能上大学吗？若不是，请高抬贵手，让我们的孩子回归教育本应有的本质吧！