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本帖最后由 gloriadc 于 23-2-2016 07:13 PM 编辑
随着KSSR的推行,小学程度日愈加深。许多小朋友在毫无准备之下就得面对LINUS的评估。虽说校方没有特别严格为难没有通过评估的孩子,但是一纸“没有通过评估”的通知书令多少家长的心情低落、五味杂成。毕竟把孩子送到幼儿园三年,除了快乐学习、健康成长,追根究底还是希望能为孩子未来的学习之路打下巩固的根基,使孩子上了小学以后不至于学得太辛苦。但是时下能全面顾及快乐学习,打好基础的幼儿园寥寥可数,总是顾得了快乐学习就无法做到打好基础;顾得了打好基础又失去了学习的乐趣。因此许多家长开始为小朋友安排上语言班,一三五华文、二四英文、还有国文和数学也是必修之课。实际上这些家长们不是“怕输”,而是担心孩子基础打不好上小学时会挫折重重,失去对学习的热忱,接下来十几年的升学之路越走越气馁。
事实上,小朋友上小学前到底需要懂得些什么才算足够?
就以语言来说吧,听、说、读、写,理解能力和表达能力缺一不可。偏偏学习语文不是单单靠学单字新词就能掌握的,而必须从生活开始。举例来说就是小朋友往往学得最快的是他们在家惯用的语言,反之在语文中心所学却不常用到的语言学了老久就是无法说上一段流利的句子。所以我们常常鼓励计划送小朋友上华校的家长设定家中至少一位通晓中文的家人用华文与小朋友沟通。
数学方面,小朋友必须能理解加减的意义,懂得分析和应用所提供的资料找到答案。还有了解时间,空间,形状。其中最难让小朋友搞明白的就是应用题,尤其当小朋友的语言能力比较弱的时候,就无法理解问题。
KSSR提倡提高小朋友的表达能力。除了多读、多听、多说以外,最重要的还是小朋友的日常生活体验。家长应多多抽出时间为小朋友安排亲子活动以丰富小朋友的生活,同时应常鼓励小朋友复述和表达情感(感受、感想、感觉)。
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