老師對不起你

tkw_81

xiaomimi 发表于 17-9-2012 09:21 AM
因为他平时在班上很胆小的，可是在家就不会（她妈妈讲的）所以我们选小朋友时就没有想到他。他是那种很不 ...

看了心酸。我也是两个孩子的爸。如果是我的孩子招遇这情况，我看我会发疯。
为什么不临时让他上台唱歌呢？只是那几分钟。他平时静静的，这次他忽然要唱歌我们因该鼓力他吧。即使他临场的表现不理想，那也不是大问题吧。

我想问如果那天他的妈妈在场的话，情况会有不一样吗？可能因为这样他有得上台表演吗？

zombiox

东方人的教育和西方人的教育确实差别很大，
我虽然还没结婚有孩子，但希望我的孩子是可以受到西方人的教育。。
因为西方人的教育孩子都很早就独立了。。

点一杯绿茶

tkw_81 发表于 20-9-2012 02:47 PM
看了心酸。我也是两个孩子的爸。如果是我的孩子招遇这情况，我看我会发疯。
为什么不临时让他上台唱歌呢 ...

孩子的妈妈有在场。

我们没有办法保障孩子永远事事顺心，他们应该勇敢点面对不如意和挫折。

mooiling0303

我也是看了很心酸，眼泪也掉了下来。。我也认为如果孩子的母亲有在一定会好好的呵护这个小心灵。。。

subrina78

好心酸，太乖的孩子总是让人心疼。。。
让我想起了我小一的女儿在拔河赛输后，问我的一番话 ：
妈咪，在拔河赛的前几天我已经开始吃TIGER饼，但是为什么我拔河还是被淘汰呢？

虽然女儿问得很天真，但当时我听得还蛮心酸的。因为我听到了她想赢的用心，输了的失落。

xiaomimi

昨天練跳舞，可是他拒絕跳。回班後我就一直跟他洗腦：‘你要上去跳，你是不是要你媽咪開心，對嗎？你媽咪看到你在上面跳舞，她會開心的。’我是用軟又硬的（不可以過硬）。可能講太多，他生氣了，不理我，不過好踩過一下子，他氣消了，就告訴我他要一個人跳舞獅！我知道他要的是一個人的舞台，不是跟其他小朋友一起。我這時只能扮壞人：this is group dance,you must follow,all of u must follow.no one can't say she or he don't like to dance,u go up the stage to dance,is not only for you but is your daddy and mummy also.they like to see you on the stage.（現在的孩子要講道理的）。

路人的心

好心酸！！临时安排多一位小朋友上台会很麻烦吗？会用掉很多时间吗？

难得这位平时害羞且沉默的小朋友这么努力的去争取表演机会，为什么你们院方就是这么残忍？？
看来你们这间幼儿园也好不到哪里去。

不要再说他平时就是静静的不敢什么什么的，所以老师们才没选他。
当初没有选他的确院方没有错，可是他都以行动去争取了呀！为什么就是要这样的去伤害小小的心灵？

楼主，我没怪你的意思，我也明白你只是助理不能做决定。

本土宝贝

头脑很方的老师，处理事情没弹性又缺乏幽默感的人及学校。

Brenda_Lee

xiaomimi 发表于 18-9-2012 02:10 PM
小孩的比賽跟大人的殘酷比賽是不同的。小孩的比賽是為了給他們激勵而做的。

有比赛就有输赢，这和大人的残酷比赛有什么不同？
输的结果，有时大人都很难去调适，更何况是6岁以下的孩子。

如果继续站在大人的角度看孩子的世界，孩子的苦难将不会停止。

Brenda_Lee

点一杯绿茶 发表于 21-9-2012 09:56 AM
孩子的妈妈有在场。

我们没有办法保障孩子永远事事顺心，他们应该勇敢点面对不如意和挫折。

是的，我们无法保证孩子永远事事顺心，
但是，我们可以保护孩子不要在还没完成自我认识之前就遭到那么多挫折和打击。
没信心的孩子都是大人造成的。

就像我们不能为了让植物适应以后的狂风暴雨和毒辣的太阳，就让它在刚发芽的时候就拿出去嗮。

点一杯绿茶

Brenda_Lee 发表于 26-9-2012 10:46 AM
是的，我们无法保证孩子永远事事顺心，
但是，我们可以保护孩子不要在还没完成自我认识之前就遭到那么多 ...

我想知道，怎样才算是准备好了？

Brenda_Lee

点一杯绿茶 发表于 26-9-2012 12:37 PM
我想知道，怎样才算是准备好了？

一般6岁左右的孩子会完成基本的自我建设（在不正常环境中长大的例外）。

孩子会知道自己和别人的不同，也已经比较能接受自己和别人不一样，也知道自己可以和别人不一样。

6岁以下的孩子基本还在寻求认同的阶段，这时候最常听他们说的就是“妈咪，你看我！我会xxx了！”，或“某某有这个，我也要有这个！”。

还没完成自我建设就常进行竞争，会将他们的注意力转到输赢上，忽略了自我的发展。

当然，个别孩子会早些完成自我建设而有些会延迟，但一般都是6岁左右。
所以教育研究者不鼓励对6岁以下孩子实行竞争机制。