（吉隆坡21日讯）白沙罗中华小学两名6年级特殊班家长投诉，不谙华文的副校长走马上任后，学生期末考试卷无故从华文考题转换为国语考题，就连教学老师也被撤换成不谙华文的巫裔教师，让家长大感不满。
其中，受影响的科目包括道德教育、科学及美术，虽然学生的成绩无显著影响，但家长担忧这一骤变会是华小变质的开始，同时也违反华小以母语教学的政策。
基于有感事态严重，2名家长覃玞彭及戴宏锦今日召开记者会，促请董总、教总及教育部关注此课题，坚拒不谙中文的行政人员在华小教学。
家长覃玞彭指出，本身就读该华小6年级特殊班的孩子于10月的期末考开始以国语作答试题。
“在此之前，道德、美术及科学的考题一直是以中英双语出题，直至孩子向我反映，疑惑考卷是否理应以国语来考，我才发觉考题完全变成国语。”
由于本身的疏忽，所以并不知晓孩子是从什么时候开始接受国语教学，同时也不清楚除了6年级特殊班以外的班级是否也同样受影响。
活动周也以国语进行 家长无所适从
覃玞彭表示，自从该名巫裔副校长上任后，校内犹如进行“大革新”，除了考题、教学媒介语有变动，校内举办的活动周也一律以国语进行，让许多家长无所适从。他指出，在7月举办的活动周，从开幕直到闭幕、横幅、致词都是以国语进行，即使是懂得说中文的教师，也同样是以国语致词。
为此，让许多家长不禁问道：“这是华小吗？为什么我一句都听不懂？”
不希望华小变质
另一家长戴宏锦则表示，本身的孩子在期末考的表现受到影响，成绩变差，因此才察觉有问题。
然而，家长们再三强调，本身并非要牵涉种族课题，而是坚持不让不谙中文的行政人员在华小执行教育工作；即便校长是华人，但是完全不谙华文，在华小工作也会面临行政管理上的困难。
“成绩是其次，但是华小的媒介语应该要以中文教学，不希望此事件会是华小变质的开始。”
覃玞彭：课程表变为国语 换不谙华文老师教导
除了道德教育、科学及美术科以国语出题，覃玞彭也申诉，原本以中文教学的老师也被撤换成不谙华文的老师教导。
“副校长上任后，重新制定学生的课程表，向来以中文打印的课程表变为国语，学生原本的相关科目老师也撤换为不谙华文的老师教导。”
他披露，有关的副校长是于今年6月杪才上任，至于新任的校长是于今年9月份才接任，当中有数月校长一职时值空窗期。
为此，相信该名副校长“趁机”更动校内的教学媒介语。
另外，记者会上，家长也出示孩子期中考与期末考的试卷证明，同样科目的考题突然变为全国语出题；更令人疑惑的是，期末考的考卷上并没有校长的印章签名，只有副校长的签名盖章，明显与之前的考卷有出入。
不过，家长认为，校长上任迄今虽然才一个月，但不排除校长对此事其实也知情。
孩子就读特殊班 未知普通班是否受影响
虽然无法确定该校一年级至五年级及六年级普通班级同样科目的考题是否也受影响，但作为特殊班孩子的家长，覃玞彭表示，学校此举将会导致孩子日后进入普通班就读时，面对学习跟进上困难。
他指出，本身的孩子虽然就读特殊班，但是有关的特殊班并没有限制孩子日后的晋学机会，反之，只要成绩符合标准，就能从特殊班转为普通班就读。
“倘若只有特殊班采用国语教学，那么以后会影响到他进入普通班就读，同时也影响学生报考小学评估考试（UPSR）；再者，往后要进入华文源流的学校如独中升学，孩子该如何融入？”
他坚持，孩子在华小必须要受到完整的华文教育，作为日后升学的基础。
“我们大老远把孩子转来华小特殊班也是为了让他们接受华文教育。”
据悉，白沙罗中华小学是全雪州第一间开办特殊班的华小，因此家长希望此特殊班能够成为全国的典范，证明华小也可办好特殊班。
“如果以国语教学，那么跟国小特殊班有什么分别？”
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以上这件事如果是真的，我想请问一下：
发表于 21-10-2011 10:19 PM
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千斤顶
发表于 21-10-2011 10:35 PM
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