征求大家的看法与意见。。谢谢

FIsh1011

小弟目前在某某本地大学就读土木工程系，如果顺利的话预料在今年五月完成课程。
以目前的经济行情来看，老实说并不是很乐观。
读了四年的书，考试成绩属中上，3.3 以上。
但是考试归考试，现实归现实，小弟觉得自己所学的知识只是冰山一角，并不足以让人在自己头上套上“工程师“这个称号。
每次课业+assignment 都让小弟喘不过气，不晓得design 得对还是错，一年复一年，对建筑知识的求知欲已逐渐下降，可以说是心灰意冷了。
每当看到报章关于building failure 的新闻,心里不禁起了鸡皮疙瘩，毕竟工程师要承担的责任并不小。
或许承包商可以用肮脏的手段将事件摆平，但是给我来说，我实在是过不了自己心里的自责。
我当初的想法很天真，万万没想到自己其实并不适合在这个竞争力强大的领域发展。
站在交叉路口上，内心很自责，好听的话就是体验大专生活，充实自己，难听的话就是这几年白读了。

未来的去向，我仍然不晓得。
现在脑里浮现的就是成为   “人类灵魂的工程师“。
我曾经在小学当过四个月的临教，经历得还蛮充实的。
要控制及教小学生，严肃的脸占了很重要的位子，但是以我性格开朗的性格，短期还可以，长期的话就有点辛苦了。
目前我有part time 教一对一的三位中学生中四的数学及高级数学。
他们三人当中在pmr数学 都考取了相当不错的成绩，其中的一位还从fail 变到 A ,令我深深的体会到教书的乐趣及成就感。
他的母亲还传封简讯答谢我，我当时感动极了，认为赚取外快的当儿，原来教书是那么有意义的。

问题来了：

1。 如果小弟完成学士后到中学执教，要经过怎样的过程（dpli， 去kursus之类的)？ 薪水和stpm 临教的一样吗？必须经过多久才能成为合格的老师？
2。 小弟持有的是土木工程学士，如果以后想执教物理或数学科目，必须怎样呢？ 中学老师有得选科目吗？ 还是得像小学老师样样都要懂？
3。 若以后事业稳定后想开补习班，必须怎样向教育部申请？还是都不能以补习当副业？

谢谢你们的意见与答复。
若不方便透露的可以 pm 小弟， 感激万分。

乙劍真人

我也是即将毕业的最后一年生。

目前也是到达分叉口了，真的很烦，不懂要不要念硕士？

不懂要当中学老师还是大学讲师？

当中学老师又好像必须等类似 DPLI 的课程对吗？

希望能够尽快找到出路，再继续我的教育路程。

你也加油哦！

乙劍真人

我也在犹豫着，

目前是计量经济学学士学位，计划今年毕业继续念统计运用硕士学位；

并在念硕士的当儿（晚上），到附近中学当临教，好好想清楚到底自己是否适合教中学还是继续攻读博士学位回大学教书算了！

我又有另一个向往已久的兴趣，我有想过硕士毕业后，执教中学的当儿进修中医学，以完成我济世的心愿。

想想很矛盾，

希望有学长学姐踊跃发表意见！谢谢

Glimmer

如果是本地大学毕业，想要做老师的话应该是申请DPLI (Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah) 或者KPLI（Kursus Perguruan Lepasan Ijazah
).

[ 本帖最后由 Glimmer 于 12-2-2009 01:53 AM 编辑 ]