我寫的“武”

iamxman2

（一）我会让小孩拖重物走路，以了解沉着的笔触。
（二）我会让小孩用握笔的方式，握着地拖，推着地拖走，让他们了解写书法为什么要这样握笔。
（三）我会让小孩快速奔跑，然后快速停下来，以让他们体验顿挫的笔法等等。

很特别的教学法。。
真有你的一套。。

林绍胜

原帖由 iamxman2 于 7-10-2008 11:19 AM 发表
（一）我会让小孩拖重物走路，以了解沉着的笔触。
（二）我会让小孩用握笔的方式，握着地拖，推着地拖走，让他们了解写书法为什么要这样握笔。
（三）我会让小孩快速奔跑，然后快速停下来，以让他们体验顿挫的笔法 ...

小孩都喜欢玩，好动，若要他们静静坐在那练半个小时，会比较困难，除了那一些文静的小孩。
书法许多因素都很抽象，要小孩子有所体会，单单靠讲就比较难。
再者，毛笔动作太细微，小孩子很难领会各种书写动作的窍门。
成人也不见得比儿童强，尤其没有接触过美术，没有美术根基者，要领略书法的种种也不容易，所以我发明这些肢体模拟动作也很适合成人用。

逸笔草草

绍胜,说的有道理.

教学和学习不该一成不变.

奇奇怪怪的教与学,可能有时毫无效果,

但至少乐在其中.

绍胜,在下学习了.

iamxman2

成人也不见得比儿童强，尤其没有接触过美术，没有美术根基者，要领略书法的种种也不容易，所以我发明这些肢体模拟动作也很适合成人用。

記得在領略噸筆的時候被朋友嗎的要死。。
我很明白你的用意。