为何会有酱多的人讨厌历史呢？？

yongszewei

在我周遭的友人，大部分都很讨厌历史。
我不清楚为何他们会有如此想法，因为我本身就是蛮酷爱历史的一个人。
我不否认历史的确是蛮难的，尤其是关于ISLAM的，更是令到历史的脚步寸步难移。但，我却认为这并非一个可行的借口。因为若人人都以酱紫的理由作为借口，那么以后还会有谁来传承这份民族的光呢？？
我酱紫说是为了要激励大家别一味以异样的眼光看待历史，它其实也有着其真实和纯洁一面。且历史也可作为一面镜子来反映出每件事的真伪，也可作为前车之鉴。
所以我希望大家可以以一份热诚、平淡的心去看待历史的定义和价值。让它在大家手里发扬光大。

[ Last edited by yongszewei on 16-6-2005 at 04:46 PM ]

SoBored

历史也可作为一面镜子来反映出每件事的真伪，也可作为前车之鉴。

前提是，你认识的历史，你确定是正确的吗？


认识了历史的进程和社会发发展史后，历史是有趣的。
只不过学校学习的历史都是背书，所以搞到很痛苦～

很多人对历史有反感， 就是因为大多数学校都是只要让学生背历史，而那些想天塌下来的历史资料往往都是会让学生吃不消的。到头来，学生反感，被了的东西也很快都忘记了。一些曾经那高分的学生，几年后问他学到什么，他会告诉你＂我其实不喜欢历史！＂。
现在我国的历史课已经让学生感到＂能避就避＂，实在不行。。。 那， 那句老话 ＂以前车之件（我不懂怎样写jian）＂也就等于是白用了吗。。。

其实哦，也不单单只怪那些教育界的人（不是每个人哦～），家长也有责任。我知道许多家长只要看到孩子们那到所谓的好成绩及看到孩子天天有＂无止境＂的课业就认定那老师一定是好老师。。。 我说啊，如果在这样下去，我国就会培养许许多多的＂背多分＂。

那，问我怎样才能改进呢？我想。。。。
当然，一些重要的历史事件是一定要有概念的，别指望任何一人能记得每一个历史事件。 （如果找的到，我立刻那出一大比钱来做慈善，几亿都可以。。 哈哈，我没有这么多钱啦，不过我是认真的）。从认识历史来分析时事， 我想这是每位念历史的学生都要学会的＂技术＂。未来的社会， 不是靠一些旧思想的人及旧制度来持续的。。。

PiggyPigPig

从认识历史来分析时事， 我想这是每位念历史的学生都要学会的＂技术＂。未来的社会， 不是靠一些旧思想的人及旧制度来持续的。。。

谢谢你提醒我。。。看来我要学的还有很多  >"<

可以告诉我怎样才可以“有趣”地让学生轻松的上历史节呢？
我还是想不到一个方法。。。

SoBored

PiggyPigPig 于 20-6-2005 07:56 PM  说 :
从认识历史来分析时事， 我想这是每位念历史的学生都要学会的＂技术＂。未来的社会， 不是靠一些旧思想的人及旧制度来持续的。。。

谢谢你提醒我。。。看来我要学的还有很多  >"<

可以告诉我怎 ...

自然是要理解社会发展的历程,我指,原始共产社会-->奴隶社会-->封建社会-->资本主义社会.....

不过也只有高中的学生才比较容易理解。

每个国家、每个文明，几乎都照着这个框框走的....
难道没学生想过...西方出现封建社会，东方也出现封建社会，难道是偶然吗？

真正理解了社会的发展史，就能更好的认识这个社会，以及了解历史...

惟诚

的确～～～我读大学时曾经接触社会科学～～～他们从社会角度来看历史发展，让人在知道历史进展的同时，也让人懂他的原由，较详细的课本还会总结为何会有这种现象。这样的历史非常之＂人性化＂，让人较容易掌握和记忆。

SoBored

惟诚 于 20-6-2005 10:08 PM  说 :
的确～～～我读大学时曾经接触社会科学～～～他们从社会角度来看历史发展，让人在知道历史进展的同时，也让人懂他的原由，较详细的课本还会总结为何会有这种现象。这样的历史非常之＂人性化＂，让人较容易掌握和记 ...

终于有人赞同我了
“人性化”形容得好....

我虽然是理科的，后来接触了社会发展史以后，发现历史也是一门科学啊~只是它的规律没自然科学这么直观....

惟诚

SoBored 于 20-6-2005 10:19 PM  说 :


终于有人赞同我了
“人性化”形容得好....

我虽然是理科的，后来接触了社会发展史以后，发现历史也是一门科学啊~只是它的规律没自然科学这么直观....

我认为历史无非是要让人了解过去。其实我不认同历史是难懂的东西，而历史也不是如外界所认为是死板的东西。其实历史是会说话的，他就是一部书，向我们诉说过去现在未来，本是很有趣的学科之一。可是现在的教育制度让本来很简单的历史复杂化，除了难懂以外，有时也让人莫名奇妙，你读到当时发生什么事，可是却不懂当时为何会发生这件事、当时的社会、当时的种种（有时一件事的发生是和社会大环境有很大关联的）还有他的后果，有无为谁带来影响等等等。这也就是为什么有人读历史时投诉，读这么多死人名干嘛？都不关我事。

现在的教育制度，把历史＂机械化＂和＂系统化＂。这种制度读历史，第一个条件就是要兴趣，没兴趣就必须培养，不过除非是突然接触到自己心地有兴趣的领域，不然培养到来说不定就已经中学毕业了。在外国，历史领域虽谈不上是热门系，但每年都有人投入研究，醉心于历史研究的人更大有人在。这是因为他们的教育制度和我们看历史角度不同。我看过美国中学的历史课本，南北战争的历史描述非常人性化，但他们没有将历史故事化，在提及南北战争的当儿，他们还描述了当时美国的社会环境，相比南北的社会制度，还追忆南北社会制度的形成，有的课本在提到一些关联词时，还会有小注解～～～也提及他对现在美国社会的影响～～～这样处理你会发现，除了可以吸引读者注意，也可以顺便灌输爱国精神。为何美国人这么爱国？其实，就是因为他们有一本会说话的历史，告诉他们国家得来不易。

阿火

SoBored 于 20-6-2005 01:13 PM  说 :
历史也可作为一面镜子来反映出每件事的真伪，也可作为前车之鉴。

前提是，你认识的历史，你确定是正确的吗？


认识了历史的进程和社会发发展史后，历史是有趣的。
只不过学校学习的历史都是背书，所以搞到 ...

这一句很精华！一针见血！

因为历史内的年代与人物名称(尤其是马来西亚&欧洲)实在太难背了....

sade

喜歡歷史就喜歡歷史﹐不要去想學歷史有什麼好處﹐自己喜歡就好了﹐原因是不重要。。

SoBored

认识历史是很重要的. 不知道自己国家的历史,不知道民族的历史,自己就是不完整的.

我也还在学习中~

織田信長

我觉得对自己来说，历史就是我除画画以外，最大的兴趣了。
我觉得无论是哪一段历史都有着他的趣味性存在。。历史并
不是让我们用来批评现今的证据或什么，历史是让我们用以
反省自我的导师。。至于它能让我们得到什么启发，体会，
那得看自己对于那段历史所报着的阅览角度了。。

课堂上的沉闷历史，怎比得上自己感兴趣而不断发掘的历史来
得更了解深入呢？？？

我就是一直用这样的心态来进行探索，从资料中得到一些自己
觉得重要的point，就针对那个point来进行附带的探索。。。
呵呵。。这样一来，您对于该历史的种种因素更加掌握，也就
更能正确的分析

angel-64

SoBored 于 20-6-2005 09:07 PM  说 :
难道没学生想过...西方出现封建社会，东方也出现封建社会，难道是偶然吗？

中国的封建制度和欧洲的是不同的.

SoBored

angel-64 于 29-6-2005 02:47 PM  说 :

中国的封建制度和欧洲的是不同的.

是有相同的地方的...

表面上看起来好像不一样...

Atila02

你們讀歷史的人對歷史有興趣，
喜歡歷史是理所當然。
但係建築係的學生除了要
修大學規定的歷史科，
還要讀自己科係的建築歷史科，
要我們考好歷史成績
實在是太難，因為我們太忙了。
(T__T)嗚嗚

酷兽

我以前也蛮喜欢历史的，
历史能让人类走得更长更远。 。 。

通过历史，我们因此了解人性，解读过去许多事项及行为的原因，为现在提出了解答。

我也喜欢history的，里面有许多知时。。。有好多人说history已经过时了，我觉的他们的想法才是过时了。。

851106

历史是不会过时的，因为人类常把历史重演。。。。