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五分钟暗示法

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发表于 28-10-2011 09:37 AM | 显示全部楼层 |阅读模式
一、什么是5 分钟教育暗示法
                           
“五分钟暗示法”是一种对进入睡眠状态下的人通过暗示进行治疗的方法。进入睡眠状态,眼球会在眼皮内不停转来转去,如果在这个时候加以暗示,这些暗示就会对右脑产生作用。                             
                           
                            二、五分钟暗示法的作用                           
                           
                            给孩子建立信心,调整孩子不良习惯,如:调整厌食、调整尿床、调整心情、调整身体状况、提高体质和抗病能力、提高学习效果等                           
                           
                            三、 “五分钟暗示法”的有效时间                           
                           
                            五分钟暗示法是在入睡后立刻进行。有效时间为入睡后开始到入睡后30分钟                           
                           
                            四、五分钟暗示法”的使用技巧                           
                           
                            孩子睡觉的时候,母亲或家长坐在他的旁边,轻轻地抚摸他的头、肩、背部或额头等,并对孩子说:“妈妈抚摸你,你一定觉得很舒服。你乖乖地睡觉,你的心情真好,觉得非常舒畅。眼瞼越来越沉重了,慢慢地张不开了。已经睡著了,心情很好地入睡了。”
                           
       一边抚摸孩子的身体一边这麼说。      
       这时候,孩子会心情愉快地入睡。爱抚为引诱睡眠的力量。      
      
       是否心情愉快地入睡,看眼皮就知道了。你会看见眼皮在跳动。
      
       这时候,孩子进入了异象睡眠(REM)。
      
       异象睡眠即Rapid EYe Movement的缩写。当我们看见眼皮出现这种现象时,表示表层意识已经睡眠了,但是深层意识还在清醒著,这时候可以开始採取暗示法。      
      
       如果在这时候给予暗示,会产生显著的效果。                           
                           
                            五、如何进入暗示                           
                           
                            孩子进入异象睡眠状态时,应该如何给予暗示呢       暗示可以分为四个部份。                           
                           
                            ①关键的暗示                           
                           
                            “小宝贝已经睡著了,可是头脑还是清醒的,因此能够听到妈妈所说的话,而且能够完全地进入脑
                            海中。                            ”                           
                           
                            进入关键性的喑示非常重要,否则即使头脑是清醒的,如果把应该听取的话当作不必要的资讯让它流走,就很可惜了。                           
                           
                            ②爱情的暗示                           
                           
                            接著,进行爱情的暗示,可以对孩子说:“某某小宝贝,你是妈妈的心肝,也是爸爸的心肝。”                              
                           
                            告诉自己的小宝贝,家中的每个人都很喜欢他。         如果有上幼儿园或托儿所的孩子,也可以告诉他班主任和班上的同学们都非常喜欢他。                           
                           
                            ③一体化的暗示                           
                           
                            接著,进行一体化的暗示,“某某的心和妈妈的心总是连结在一起,所以你一点也不寂寞,不必担心任何事情,因为你的心和妈妈连结在一起,妈妈陪你读的书,你完全都记住了,而且记得很仔细。要用的时候就会拿出来。”                           
                           
                            一体化的暗示在孩子的内心深处,可以传达从胎儿时期就建立起来的感情,孩子的心裡充满了母亲的爱情,这是可以让孩子安心的暗示。藉由这种暗示,孩子的情绪会变得安定。                           
                           
                            ④看见完全映像的暗示(矫正的暗示)                           
                           
                            最俊,想像著孩子完全改变之后的姿态,“某某现在在做梦,某某现在非常有朝气,很愉快而温柔地和大家玩在一起。”                           
                           
                            给予他完全成长的映像。如果是不会说话的孩子,想像著他会说话,和大家愉快地聊天的姿态。                           
                           
                            经常看圆点卡,了解圆点卡的孩子,可以对孩子说:“某某最喜欢看圆点卡了,看圆点卡的时候,圆点卡在脑海中移动,答案很快就出来了。                            即使是困难的计算问题,也可以立刻找出答案来。”                           
                           
                            对於肥胖的孩子可以这麼说:“吃饭的时候要慢慢吃,必须要充分地咀嚼食物,才能够充分品嚐食物的美味,而且只吃一点肚子就饱了。” 由于想像著孩子慢慢地吃,而且吃少量就有饱足感,孩子就会吃得少。
                           
        晚上会尿床的孩子,可以这麼对他说:“想要小便的时候,就自己起床到厕所去。”         
        
        在任何场合下都会產生惊人的效果,如果没有效果,就要考虑以下的情况:
        
        ①忘记说关键的话。        
        
        ②虽然给予爱情的暗示,但是孩子的内心还是很紧张。        
        
        ③母亲暗示的声音和平常的声音不一样,有如戏剧中演员的声音,最好採用自然的声音。        
        
        ④用了“一定要---”“必须要!!”等命令式的言辞。       这时候,要用断定式的言辞“会-----”         
        
        六、5分钟暗示法案例        
        
        因为很多人想了解这个,希望大家把自己的成功案例写下来给没做成的人参考:下面是我给孩子所做案例中的三个:        
        
        案例一:要小便会叫妈妈        
        
        杰杰一岁八个月就自己去尿尿,但是却从来不肯到马桶拉臭臭,每次都要穿着纸尿裤来拉,于是一岁多的时候我给他做了一次五分钟暗示法。        
        
        妈妈说的话很重要,于是我先准备了一番,孩子入睡五分钟后我开始按照七田真的书给他做,先一边轻轻抚摸他的背部一边说了前面铺垫的话(见前面写的要点),然后继续说:        
        
        “杰杰现在正在做梦,清早醒来阳光透过窗子照在杰杰的小床上,妈妈对杰杰说早上好,杰杰也说早上好......然后杰杰对妈妈说要拉臭臭,然后自己走到马桶前,脱下裤子在马桶坐下来,杰杰拉得好舒服......”我把他的梦境详细描述出来。第二天杰杰果然自己要求去马桶,然后坐在上面拉臭臭,有趣的是他每拉一点就自己热烈鼓掌,再拉一点又热烈鼓掌。妈妈在旁边也替他热烈鼓掌,好像完成了什么大事。

案例二:解决反抗期一步也不肯走的问题

在杰杰睡觉后进入rem状态后,妈妈给他说了个美丽的梦:梦中的杰杰和土土(杰杰的小朋友)、老师等人一起去爬白云山,杰杰自己一步一步上山,走得非常好,就这么一步一步自己走,爬上了白云山顶,老师和阿姨都热烈鼓掌夸奖杰杰走路走得真棒,自己走上了白云山真厉害......

第二天杰杰到了楼下果然全程都自己走,中间也曾经伸手要妈妈抱,我对他摇摇头说:“老师说杰杰走路可乖了。”他好像记起了什么马上放下张开的手继续自己走路,这在以前可没那么容易。

可能他的自我意识极度膨胀,这回 过了几天他有点开始想不走了,我又加强作了两次五分钟暗示法,就再也没有反弹。一些邻居也觉得很奇怪杰杰怎么变得这么勤快了?

案例三:学骑自行车

说来惭愧,我们杰杰满两岁了也不会骑自行车,我觉得该想想办法。虽然舅舅新买了一辆很漂亮的自行车(好孩子的两轮自行车,后面轮子还带两个小轮子的那种)给杰杰,并没有带动他骑车的兴趣,这新车是一次也没有骑过,变成了漂亮的摆放的工具。以前的婴儿带手柄的他更加不骑。

因为妈妈觉得骑车是一项不错的运动,这有点让人懊恼。有一个晚上杰杰睡觉后,我尝试了一次七田真的五分钟暗示法,进入状态后我说:“现在杰杰正在做梦,梦中的杰杰正在骑自行车,杰杰左右脚轮换着用力蹬,骑得好快啊。杰杰追上了前面的一群哥哥姐姐,哥哥姐姐们说杰杰的自行车骑得真好。土土在前面走了过来,他夸奖杰杰:杰杰的自行车骑得真棒,我要向你学习!杰杰好喜欢骑自行车......”

不过第二天并没有如妈妈的愿去主动玩自行车,妈妈有点失望。第三天妈妈问:“我们到楼下骑自行车好吗?大家都夸杰杰的自行车骑得很好噢。”以前每次叫他到楼下骑车他都会说:“我不会骑自行车,我不喜欢骑自行车。”今天他没有这么说,他想了想说:“好!”

看来五分钟暗示法起效了!第一次骑自行车他就会了,他到楼下去骑了好一会儿。第四天他主动提出要到楼下骑自行车,把整个小区转了一圈,第五天他骑车越来越快了,腿也越来越有力量,半个月下来就发现他的腿明显粗了更结实了。

现在妈妈问:“你喜欢骑自行车吗?”杰杰马上说:“喜欢。”看着他骑着车快乐地到处跑,妈妈知道他终于从中找到了乐趣。

五分钟暗示法
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发表于 28-10-2011 11:01 AM | 显示全部楼层
谢谢分享,原来可以在睡觉进行哦。可以对我的宝宝这样做,因为他要睡觉时都很吵闹。
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 楼主| 发表于 28-10-2011 11:44 AM | 显示全部楼层
谢谢分享,原来可以在睡觉进行哦。可以对我的宝宝这样做,因为他要睡觉时都很吵闹。
OlyE 发表于 28-10-2011 11:01 AM


我那天有试2 次, 一次是下午宝宝午觉时,另一次在她晚上睡觉时,我跟她讲,妈妈爱她,她睡觉睡得很好很沉,睡到饿就醒。。。结果那晚她睡得很好,不像以前半夜会半醒半睡,而且是接近早上(我要起床挤奶的时间)才醒要喝奶,大家都睡得精神很好。。。

我觉得试试也不妨,反正都是在宝宝睡觉时,花个五分钟。。。
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发表于 28-10-2011 12:55 PM | 显示全部楼层
不错不错,试试无妨。谢楼主分享。
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发表于 28-10-2011 12:55 PM | 显示全部楼层
我那天有试2 次, 一次是下午宝宝午觉时,另一次在她晚上睡觉时,我跟她讲,妈妈爱她,她睡觉睡得很好很 ...
早晨露水WuHa 发表于 28-10-2011 11:44 AM



    好的,今晚我就试试,希望他可以睡得香甜,谢谢。
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发表于 29-10-2011 04:14 PM | 显示全部楼层
谢谢分享,今晚我会尝试看看。
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发表于 29-10-2011 06:42 PM | 显示全部楼层
谢谢分享!!很有用的帖子。
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发表于 29-10-2011 10:39 PM | 显示全部楼层
原来有这种方法,谢谢楼主分享~
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发表于 29-10-2011 10:44 PM | 显示全部楼层
孩子睡了, 明天试试看。。。
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发表于 30-10-2011 12:24 AM | 显示全部楼层
谢谢分享。。。我会去试试看
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发表于 30-10-2011 01:57 AM | 显示全部楼层
这对大人有用吗?例如自闭症?
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发表于 30-10-2011 02:48 AM | 显示全部楼层
好神奇哦~ 好像催眠那样~ 呵呵
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 楼主| 发表于 31-10-2011 09:44 AM | 显示全部楼层
孩子睡了, 明天试试看。。。
candy_mm2 发表于 29-10-2011 10:44 PM



就是要在孩子睡了,才用这暗示法呀!
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 楼主| 发表于 31-10-2011 09:49 AM | 显示全部楼层
这对大人有用吗?例如自闭症?
siawpo 发表于 30-10-2011 01:57 AM


我也不清楚。。。不好意思。。不过你可以试试看。。
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发表于 31-10-2011 09:49 AM | 显示全部楼层
谢谢分享
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发表于 31-10-2011 12:13 PM | 显示全部楼层
回复 13# 早晨露水WuHa


(*^__^*) 嘻嘻……, 昨夜晚上孩子睡了差不多5分钟,我就试看了。。 就是跟他讲我爱他啊, 然后要他在学校乖乖滴。。他尽然会应我,很含糊的(⊙v⊙)嗯一声。。。
他已经睡了, 但是还未睡透。。O(∩_∩)O哈哈~
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 楼主| 发表于 31-10-2011 12:35 PM | 显示全部楼层
回复  早晨露水WuHa


(*^__^*) 嘻嘻……, 昨夜晚上孩子睡了差不多5分钟,我就试看了。。 就是跟他讲我 ...
candy_mm2 发表于 31-10-2011 12:13 PM


好可爱哟。。。。我的宝宝昨天从床上跌下来,把右边的脸跌肿了,一直哭。。。我在她睡着后,跟她讲脸不痛了,没事没事。。她醒后我边跟她玩边揉她的脸,她发出来的声音好好笑,因为感觉她在笑,可是又像哭的声音,不过表情是笑啦。。。也许,催眠到她哭笑不得。。。
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发表于 1-7-2013 10:15 AM | 显示全部楼层
可以用这种方法在梦中教他课业吗?因为他醒着的时候根本就不看书,也不用说读书了。。。
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发表于 2-9-2013 12:31 AM | 显示全部楼层
谢谢分享,今晚我也要试试看。
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