福建话词汇用字 在台湾终于要统一了

赵里昱

“鸡婆”正名为“家婆”

闽南语用字　终于要统一了

http://www.chinareviewnews.com   2009-10-02 15:42:00

　　中评社台北10月2日电／台湾国中小闽南语教科书用语要统一用语了，爱哭要写成“爱吼”，“喝”不是喝水，而是“喊、叫”；“陷眠”的正解是“作梦”；闽南语发音“现世”，不是“现实”、“当代”，而是指“丢人现眼”。

　　台湾《联合晚报》报导，台湾“教育部”今天公布第三批300个“台湾闽南语推荐用字”，要提供国中小教科书商，未来编辑教科书时能统一采用。从2010学年开始，中小学的乡土语言教材就必须使用台湾闽南语的正字。

　　台湾“教育部”国语会执行秘书陈雪玉表示，这300个字主要是搜集教科书常出现及日常用语的用词，经过专案小组讨论后，有些经过考据找出“本字”，有些词则考虑能用电脑打字，而使用“借音字”和“训用字”。

　　很多人常朗朗上口的闽南语，便有了标准字，例如“好加在”、“好家在”，现在要统一写“好佳哉”；香烟的闽南语要写“熏”；鸽子是“粉鸟”，闽南语“突然间”要正名为“雄雄”，勿再写成“熊熊”。

　　参与制订闽南语用字的台湾师大台文所所长姚荣松解释说，推荐用字的选字有两大原则，先考据文献用词的本字，如果原始用字太偏涩，且电脑无法打字，在借用字时则要考虑“语感”。例如，国语“幸好”，建议闽南语用字为“好佳哉”，不用“好家（或加）在”，因“佳”字语感比“家”、“加”来得好；“哉”则取“善哉”同样的语助词。“雄雄”也比“熊熊”更有语感。

　　一般认为闽南语“现世”有“现实”之意，“教育部”今天公布的资料，则指“丢人现眼”之意。姚荣松指出，“世”、“实”读音不同，古语“现世”意指“呈现在世人之前”，国语“丢人现眼”本来也是同样意思的中性语词，但是后来以讹传讹、积非成是，现在应该是“正本清源”的时候。

　　推荐用字中把“鸡婆”正名为“家婆”，而“家婆”在客家语指“婆婆”。姚荣松表示，国语“鸡婆”是借用自方言，他认为好管闲事的人，跟“鸡”一点关系也没有，倒是“管家婆”，有会管事情的意思，因此“家婆”才是正确用词。

　　但他也承认，专案小组在讨论部分语词时，也会骑虎难下，针对争议语词，最后是以多数决来决定。

　　“教育部”表示，今天公布的第三批推荐用字，多为生活常用词外，但部分与“华语词”的写法有差异。如“家私”（华语义为“工具、枪械武器”）、“克亏””（华语义为“委屈、吃亏”）等，希望民众于学习时，能比较、了解不同文化间的异同，进而尊重彼此的文化内涵。






个人解读：

我认为发扬地方文化比拥抱洋人文化好，我预料这不会增加
台独筹码甚至会减少民众的台独倾向。台湾话也是汉人的话
，发扬汉人的文化内涵，只会提升汉民族主义，而不是减少
他。

民进党执政的时候，从来不推出，就是知道我所知道的这个
道理，汉民族认同感对台独有个屁用！？反而可能会增强两
岸福建人的认同感，台独追求的是对日本的认同感，少数追
求和西方的认同感，不过这和很多大陆人新加坡人都一样，
这就不谈了。

至于有人说把学英语学好一点更重要。我说：洋人东西就有
用？自己文化的东西无用？

广东论坛香港粤语还有粤语白话文没听说让岭南人有独立倾
向！反而是新加坡强迫人民放弃自己方言后，人民都拥抱英
语去了，因为新加坡人没有北方人的后裔，如果可以认北方
话是自己的，自然也可以认西方语言是自己的，李光耀这个
奸贼了解这个道理，因此消灭方言，听说大陆方面甚至国民
党方面当年甚至帮他叫好，真是傻到顶透，李光耀这个英国
人会帮中国文化着想？母猪会上树！



另外，对岸也很快跟上，看来中国大陆的
眼光也是变得很尖锐了，毕竟被李光耀这
些人耍多了当然会变聪明。


厦门：闽南方言与文化进课堂                                                      

（ 2009-10-03 10:23:45）

稿件来源：新华网福建频道

                                                              新华网厦门１０月３日电（记者沈汝发）厦门市教育局近期公布了首批“闽南方言与文化进课堂试点校”，将在学校开展当地方言闽南语的教育，传承和发扬闽南方言与文化。
首批试点学校包括１３所中学、１０所小学和８所幼儿园。厦门市教育局要求，试点学校要充分挖掘自身优势资源，积极开展“闽南方言与文化进课堂”活动，制订活动方案，把闽南方言与文化课程内容纳入地方课程、校本课程和综合实践活动体系，并开设闽南语教学课，开设闽南文化选修课，确保课时，定期开课。
    同时，组织课堂内外的各种活动，努力使学生掌握闽南话，学会用闽南话进行基本的沟通交流，并积极开展闽南方言与文化课题研究，传承与弘扬闽南地方文化。
厦门市教育局表示，非试点学校也可开展相应活动，厦门将在２０１０年上半年进行第二批“闽南方言与文化进课堂试点校”的评审，并在全市逐步推广。（完）

赵里昱

教育部昨天公布台灣閩南語推薦用字第3批，「燒聲」應該寫「梢聲」、「嗆聲」應該寫成「唱聲」、「雞婆」則為「家婆」，「水蛙」應為「水雞」。
教育部國語會執行秘書陳雪玉指出，為推廣台灣閩南語教學，及改善坊間本土語言教材各版本用字紊亂、紛雜不一情形，教育部分別於前年及去年5月公布台灣閩南語推薦用字第1批300字詞及第2批100字詞，昨天公布第3批推薦用字有300字詞，一共是700字詞。
陳雪玉說，推薦用字全部700字詞，將請國教司轉給教科書業者，儘量參考使用；閩南語歌曲歌詞，甚至是社會大眾需要寫到相關字詞，都鼓勵使用。
陳雪玉說，這次公布推薦用字，除多為生活常用詞，與華語詞的寫法較有差異，如「家私（ke-si）」（華語義為「工具、道具、槍械武器」）、「覕」（bih）」（華語義為「躲藏」）、「克虧（khik-khui）」（華語義為「委屈、吃虧」）等。
她表示，這些用字都是學者開會討論出來的結果，不過，不是每個學者都贊同，只能夠取得大家共識。
陳雪玉說，推薦用字可能是閩南語的本字；或訓用字，借用中文漢字意義，而讀為閩南語音者；或是借音，借用漢字之音或接近之音，而賦予閩南語的意義。
她舉例，本字包括「風颱」（意即颱風）、「交懍恂」（打冷顫）中的「懍恂」、「克虧」；訓用字包括「穿衫」的「穿」、「戇」、「會」等；借音字則包括「佳哉」（幸虧）、「嘛」（也）、「磅空」 （山洞）的「磅」。
教育部將這700字詞，設計成隨手冊及字卡兩種形式的電子檔，為響應節能減碳政策，只提供電子檔放於教育部網站，不另製成紙本，網址為http://www.edu.tw/download_list.aspx。