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请问这两组同义词有问题吗?

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发表于 12-5-2009 04:27 PM | 显示全部楼层 |阅读模式
最近去一个亲戚家,闲来无事翻了他们孩子小学四年级的华语参考资料课本来看,
发现了两组似乎有问题的同义词.

我不知道是否有错误,
又或者是我那年代没学到这样的同义词!




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发表于 12-5-2009 05:21 PM | 显示全部楼层
發掘、挖掘意思相同,
但用法不同。

即使、就是兩個的詞性都不一樣。

誰這麼弱智寫這樣的規範啊?
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 楼主| 发表于 12-5-2009 05:37 PM | 显示全部楼层
原帖由 煙雨無窮 于 12-5-2009 05:21 PM 发表
發掘、挖掘意思相同,
但用法不同。

即使、就是兩個的詞性都不一樣。

誰這麼弱智寫這樣的規範啊?


"發掘、挖掘意思相同,
但用法不同。"  这算是同义词吗?


这同义词又是什么?
是意义相同吗?

同义词与同意词又一样吗?


哈哈,我没看是谁写的规范.不过我有把封面拍起来.不知道可以贴出来吗?

我认为,课本是不应该有错误的.
当我告诉那小孩说她写错字时,她就把课本拿给我看.告诉我,"你看,课本都是这样的!"
这不是错误教导吗?有关的老师也没纠正?就这样任由学生错误学习,这样对吗?
或者是连老师也不懂?还是老师没读到有关同义词那页?
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发表于 12-5-2009 06:11 PM | 显示全部楼层
原帖由 丘霖 于 2009/5/12 05:37 PM 发表


"發掘、挖掘意思相同,
但用法不同。"  这算是同义词吗?


这同义词又是什么?
是意义相同吗?

同义词与同意词又一样吗?


哈哈,我没看是谁写的规范.不过我有把封面拍起来.不知道可以贴出来吗?

我认为,课本是不应该有错误的.
当我告诉那小孩说她写错字时,她就把课本拿给我看.告诉我,"你看,课本都是这样的!"
这不是错误教导吗?有关的老师也没纠正?就这样任由学生错误学习,这样对吗?
或者是连老师也不懂?还是老师没读到有关同义词那页?


發掘和挖掘可以算是同義詞或同意詞,
但不是說意思相同就等於用法一樣。

語言很奇妙,
漢語也很奇妙。

發掘是帶有感情色彩的,
如發掘古跡、發掘人才,
妳卻不能說挖掘古跡、挖掘人才。

詞語的這種差別是很微妙的,
有約定俗成的,
也有硬性規定的,
很多時候我們衹能無可奈何的“衹可意會,不能言傳”。

同樣是問年齡,
對小孩可以說:“你幾歲?”;
對年紀大的卻衹能說:“您高夀(您貴庚)?”。

同樣是說一個人死了,
對於德高望重的人,要說“駕鶴西歸”,
對於反面角色,要說“暴斃、喪命”。

可是在某些語境中,
上面說的那些規範又會被打破,
徒留我們的在感歎語言的奇妙。

對於小朋友提出的疑問,
妳應該耐心的給他們正確的解釋,
讓他們多領悟體會。
同時,
要向編者提出意見,
讓他們在下次出版時改版,
衹有這樣,
才不至於影響到下一代的教育。
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发表于 13-5-2009 03:09 AM | 显示全部楼层
字面上上似乎接近,但意思不同,不算同義詞

發掘 : 尋找還未被发现的事物,例如 : 人才,潛力
挖掘 : 尋找知道但未发现或被遺忘的事物,例如 : 記憶,寶藏,古物,東西等
即使 : 有假設的成分
就是 : 被證實

不知各位大大覺得這解釋算對還是錯?
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发表于 13-5-2009 04:00 PM | 显示全部楼层
原帖由 McJesse 于 13-5-2009 03:09 AM 发表
字面上上似乎接近,但意思不同,不算同義詞

發掘 : 尋找還未被发现的事物,例如 : 人才,潛力
挖掘 : 尋找知道但未发现或被遺忘的事物,例如 : 記憶,寶藏,古物,東西等
即使 : 有假設的成分
就是 : 被證實

不知各 ...


接受。。。就是说LZ举出来的例子是错的
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发表于 13-5-2009 05:31 PM | 显示全部楼层
即使  就是有很大区别

即是、就是  同义,估计是印刷错误
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发表于 16-7-2010 09:33 AM | 显示全部楼层
本帖最后由 海中树 于 16-7-2010 09:35 AM 编辑

我觉得 即使  就是 是近义词呀,都可以有假设让步的意思,比如:

即使你道歉,我也不会原谅你!
就是你道歉,我也不会原谅你!
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发表于 23-7-2010 02:37 PM | 显示全部楼层
根本就是不一样的意思。。。。。
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发表于 28-7-2010 11:26 AM | 显示全部楼层
字面上上似乎接近,但意思不同,不算同義詞

發掘 : 尋找還未被发现的事物,例如 : 人才,潛力
挖掘 : 尋找知 ...
McJesse 发表于 13-5-2009 03:09 AM


我的想法和你一样...
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发表于 28-7-2010 01:17 PM | 显示全部楼层
那种商业性的参考书,一本两三块钱,任何人喜欢都可以编写来赚钱,错误百出不是什么奇怪的事。英文的类似参考书的更是错得离谱,简直是“教坏学生”。
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